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初等家庭科教育で検索した結果:129件
758初等家庭科教育法 1単位目合格レポート <レポート課題> 1.「衣服の着用と手入れ」の内容で実践的・体験的な学習が行えるよう工夫した指導例
758 初等家庭科教育法 1単位目 合格レポート ------------------------------------<レポート課題>---
758 初等家庭科教育法 1単位目 合格レポート ーレポート課題ー 1、「衣服の着用と手入れ」の内容で実践的・体験的な学習が行えるよう工夫した指
000758 初等家庭科教育法 1 単位目 1.小学校家庭科におけるグループ
PB3050 初等家庭科教育法 2単位目 1、「衣服の着用と手入れ」の内容で問題解決的な学習を行うことができる学習指導例を考え具体的に述べなさい。
000758 初等家庭科教育法 2 単位目 1.「衣服の着用と手入れ」の内容で問題解決的な学習を行うことができる学習指導例を考え具体的に 述べな
〇参考文献 ・三沢徳枝・藤田映子他(2019)「初等家庭科教育法」ミネルヴァ書房 ・鳴海多恵子他(2020)「わたしたちの家庭<
参考文献:『初等家庭科教育』河村美穂編著(ミネルヴァ書房、2020) 『小学校学習指導要領(平成29年告示)解説 家庭科編』文部科学省、2017
※内容の丸写しは絶対にお控えください※ 初等家庭教育法 最終試験のみの販売です。 S判定(100点)でした。 ... ○参考文献: 文部科学省(2017)「小学校学習指導要領(平成29年告示)家庭科」東洋館出版社 浜島京子(2021)「新しい家庭5・6」東京書籍...
2013年度明星大学通信教育学部初等家庭科教育法2単位目のレポートです。
1、小学校家庭科におけるグループ学習の意義とは、児童同士で意見を交換し合ったり、協力して作業を行うことなどにより、児童が互いに学び合うところにある。 ... それぞれの得意・不得意を補い、協力することの大切さを学...