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具体的課題で検索した結果:3,086件
明星大学通信教育 合格レポート 451 教育方法学Ⅰ 1単位課題1.我が国の教育方法の歴史をまとめた上で、今後の課題を整理せよ2.問題解決学習について調べ、具体的
第1課題:学級(HR)活動において、どのような力を育てていくのか(ねらいの設定)、そのためにはどのような活動を子どもたちに体験させたらいいのか、次の活動について具体的に考えを述べよ。
日大通信 英文法 分冊Ⅰ&分冊2 A判定合格レポート 分冊1 課題:英語の単純現在時制について、具体的な例文を示しながらその意味用法を詳述しなさい。 ... [平成25-26年度
生活科のこれまでのあゆみをまとめるとともに実際の授業における教育的成果と課題を明らかにし、生活科のこれからの展望について具体的なことがらを示して
一方、平成 24 年度「全国学力・学習状況調査【小学校】報告書」において、当領域の具体的な今 日的課題として①「式の意味やなぜそうなるのかを考え
PB2120 初等社会科教育法 2単位目 <課題> 1.初等社会科の授業づくりに関して、児童が目標の実現に迫る学習活動の構想はどうあればよいか具体的に論じなさい。 ... 2.
このことの意味を具体的に説明しなさい。 2.加算の指導において、加法の二つの意味(合併、添加)をどのように指導するか、具体例を挙げて説明しなさい。 ... このことの意味を
【課題】 1. 実践的指導力について、あるべき教師の資質能力と自分自身のそれを比較し、具体的に省察..
基本的に課題の意図を汲んだ回答がなされていれば単位をくださる印象です。不合格の場合、「課題の~の部分についても追加して再提出してください。」とか具体
知覚・認知心理学 第 1 課題 第 1 設題 設問1:記憶のメカニズムを概説したうえで「忘れる」ことの日常的な具体例を複数挙げ、 そのメカニズムを説明せよ。 ...
「思考力・判断力・表現力等」、主体的に学習に取り組む態度等の「学びに向かう力・人間性等」について、それぞれ具体的に詳しく解説すること。 ... 組む態度等の「学びに向かう力・人間
無意図的、広領域的活動(具体的にこれという活動を指すわけでもなく、カリキュラム上この時間という定義をもつわけでもない。 ... 教科外教育の活動