資料
グループ
会員登録 非会員購入確認 チャージする
へルプ 初心者ガイド
児童言語で検索した結果:362件
そこでは、考えて話すことや、書くことなどの新たな言語習得経験をすることになる。また、それに伴い、人間関係の部分でも親や教師との関係から仲間関係の方を重視するようになるといった変化が起きるのである。 ... 「児童...
まず、把握すべきことは「言葉の習得と言語概念の形成を図る指導、言葉を用いて人とのかかわりを深めたり、知識を広げたりする態度や習慣を育てることが重視されている」ということである。 ... このレポートでは、聴覚障害をもつ児童...
この目標を具現化するために「聞く」、「話す」、「読む」、「書く」という言語活動を組織して、豊かな言語経験をさせる学習を追求し、話すこと、聞くこと、読むことの言語活動を統合し、一つ
1.肢体不自由養護学校に通う児童生徒の起因疾患の約半数を占めているのが「脳性まひ」である。 ... さらに書くことが重要でない活動においては教員が言語などで表出したことを代筆するなどの指導の工夫と配慮が考えられる...
その間には、小学校外国語教育の方向性をめぐった議論が繰り返し行われ、結果として、中学年では国際コミュニケーションを重視した考えに基づき、聞くこと、話すことの言語活動を中心として、コミュニケーションを図る ... 素地となる資質・能力を育成すること...
国語科教育の目標をまとめると、言語行為にかかわる知識・技能を基にして行われる言 語活動を通して、児童・生徒を優れた認識主体にするために行われる。 ... また、このような 学習の過程を通して、国語に関する基礎的知...
まず、知的障害とは、「一般に、認知や言語などにかかわる知的能力や、他人との意思疎の交換、日常生活や社会生活、安全、仕事、余暇利用などについての適応能力が同年齢の児童生徒に求められるほどまでには至っておらず ......
また、児童生徒の障害の状態によっては、必要に応じて、言語指導、健康状態の維持・改善を図る指導なども行っている。 ... 1、自立活動とは 身体機能や運動機能の発達が著しく劣ったり、その機能に障害があったりする<...
(所見)教育課程を実施する際の配慮事項に関する意見がもう少し具体的にあるとなおよい。 総評 設題の理解:2 文字:1 文章の表現:1 参考図書:2 内容:1
しかし、知的障害児の多くは、知的発達の遅れ、運動発達の遅れ、言語発達の遅れ、応用力・適応力の弱さ、耐久力の弱さというような特性により、学校などの集団生活場面や対人(友人)関係で困難を示すことが多々ある。...
この利用者の意見に対して、あなたは児童サービス担当者としてどのように返答しますか。考えを述べてください。 ・文字数は1600〜2000字程度とする。 ... 児童サービス論3 あなたは、とある図書館に勤務してい...
こちらは平成29年の12月に合格を頂いたレポートです。 講評としては、「課題を理解した上で、課題の指示に即したレポートを論述できています。これからも頑張って下さい。」という評価を頂きました。 決して丸写しはせずに、レポート作りの参考程度にご覧下さい。...