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佛教大学で検索した結果:7,041件
従来の知識伝達を重視した授業の設計と評価に対して主体的な学習を基本とする授業について設計と評価の特徴を比較し、その比較の視点毎にまとめて授業設計ならびに評価についての留意点を述べよ。 まず最初に、授業の設計を比較し、留意点を考えていきたい。授業設計とは、自分が実現したいと思い描...
非限定文句の用例を用いた分詞構文導入や綴り字と発音の間の基本法則の指導法、第一次言語運用と第二次言語運用の指導法をまとめなさい。 【非限定文句の用例を用いた分詞構文導入について】 分詞構文とは、非定型文句の一種であり、文の主語を先行詞とした非限定の挿入的文句である。まず、分詞構文...
児童期、青年期において社会的認知(社会性の発達、対人関係(親・仲間))の拡がり、自己意識などがどのように変化するかまとめよ。 1.発達 年齢にともなう心身の変化のことを発達と呼ぶ。発達は連続した過程であり、ある時期には、前の時期には見られない特徴が表われるので、発達段階を区分する...
設題名 『「生きる力」の育成と道徳教育について述べよ。』 佛教大学通信教育部の2010~11年度のレポート課題に沿って作成しております。 この資料は、レポート作成の参考資料としてお役に立てば幸いです。 他にも格安で、レポート・科目最終試験対策を公開しています。...
リポート作成の際に参考にしていただければと思います。
『学力低下とは何かを明らかにし、社会階層のような社会的不平等と学力がどのような関わりをもつのかについて述べよ。』 今、学力低下が非常にセンセーショナルに論じられている。もちろん学力低下自体は昔からさまざまな形で繰り返し議論されてきたことであり、目新しいことではない。しかし、具体...
「算数科教育の歴史(黒表紙教科書、緑表紙教科書、水色表紙教科書、単元学習、現代化、ゆとり)について述べ、それらの教育内容を自分の視点で考察せよ。 上記を踏まえ、2002年度完全実施の学習指導要領(算数科)の特徴について述べ、その教育内容を自分の視点で考察せよ。」 (1)算数科教育...
『現代の「教師に求められる資質とは何か」についてまとめたうえで、あなたはどのような教師になりたいのかについて述べてください。』 今日、教師としての資質・能力の向上が重要な課題として指摘されている。これは、学校教育において、「生きる力」を育成するという視点からも必要であるとされ、...
現代の「教師に求められる資質とは何か」についてまとめたうえで、あなたはどのような教師になりたいのかについて述べなさい。 1.教師論について(テキストP.3-9) 戦前の日本では、教師は聖職者として献身的な職務態度を要求された。具体的には、「順良信愛威重ノ気質」を持つことを強く要求...