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佛教大学通信で検索した結果:3,164件
学習指導要領を参考にして、教科「情報」の教育目標ならびに内容について専門教科情報以外の他の具体的な1ないし2教科と比較してどのような特徴があるかについて説明せよ。 まず、教科「情報」について、平成12年告示の学習指導要領では、『普通教科「情報」』と表記されていたが、平成25年度か...
コンピュータの処理速度をあげるにはどのような 方法があるか、具体的なケースに即して述べよ。 コンピュータの処理速度が遅いな、速度をあげたいなと思った時、まずなによりも最初に思いつくのが「そろそろ新しいパソコンに買い換えようというかな」ということではないだろうか。コンピュータの歴...
佛教大学通信教育課程《生徒指導・進路指導の理論及び方法》の課題合格リポートです。 リポート作成の参考にしてください。
佛教大学通信教育課程《教育法法学》の課題合格リポートです。 リポート作成の参考にしてください。
評価B 設題「利用契約制度への移行が、利用者・家族の暮らし、福祉施設・事業所の運営・経営に与えている影響について明らかにした上で、福祉専門職に求められる課題とは何かについて論述せよ。」
評価B 設題「あなたが関心のある福祉分野(高齢者、児童、障害者等)における社会福祉調査を1つ取り上げて概要を述べたあと、その調査の基本的性格を整理し、採用された調査方法の長所および短所について論述してください。」...
【設題】 テキストの内容を踏まえ、指定された章立てに基づいて、国語科教育の内容と方法について論述しなさい。 【テキスト】 新しい国語科指導法 柴田義松 阿倍昇 鶴田清司 編著
【設題】 第1設題 ペスタロッチーの教育学(直観の原理など)について考察せよ。 第2設題 ジョン・ロックにおける子どもの教育論、特に習慣形成や賞罰法を中心に述べよ。 【テキスト】 教育学の基礎 田中 圭治郎 編著...
設題 【1-1】 平成20年版小学校学習指導要領(図画工作)が目指している、児童の作品や活動における評価のあり方について論じなさい。その際、必ず、「新しい学力観」「評価基準」について言及すること。 【1-2】 平成20年版小学校学習指導要領(図画工作)の教科目標として掲げ...
【設題】 特別活動において学校行事が果たす役割を整理し、その特質をよく表していると思われる学校行事の活動例をひとつ示しながら指導する際に注意すべき点を具体的に説明してください。 【テキスト】 深く考え、実践する 特別活動の創造〜自己理解と他者理解の深まりを通して〜 〈第...
【設題】 小学校において教育相談をおこなう場合、どのような点に注意しなければならないか。いじめ・不登校のいずれかをとりあげて説明してください。 【テキスト】 これからの教師と学校のための教科外教育の理論と実践Q&A(教職問題研究会編)...
【設題】 算数科教育の目標(2つの立場)と評価(行為動詞含む)について、双方の関係を含めて記述し、その後自分の視点で考察せよ。 数と計算、量と測定、図形、数量関係、集合・論理の教育の内から一つ取り上げ、各学年での指導内容の構成と、指導のポイントについて記述せよ。 【テキ...