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体育 玉川で検索した結果:47件
玉川大学通信教育部「教職(健康教育)」の試験対策です。 過去問に基づき解答例を作成しました。(2017年)
玉川大学通信教育学部「教育の原理」第一分冊 2013年度・2014年度のレポート課題です。(合格済) 参考程度にご覧下さい。
陸上運動は、走る、跳ぶ、投げるという基本的な動きから構成される。これらの動きは様々なスポーツ種目の基礎となるものである。近年では、子供たちを取り巻く生活環境の変化により、運動に親しむ習慣が減少している。さらに、これらの基礎的な運動能力の低下が指摘されている。したがって、教科として...
遊びの中から身体機能の発達を促すことができなくなったり、学校教育の体育の中でも ではまずはじめに単元計画の内容についてである。
この内容を念頭に入れ、近年の子供達の発育・発達状況や心の問題点、これからの体育科の役割について述べていく。 豊かな生活・人生を創造するための条件として、まずは健康が挙げられる。 ... 体育科の学習指導要領には...
「現代的意義」についての考察 1、全人という人間観の前提「小原國芳自身の人間観と成長観、教育観の特徴」 2、「全人という人間観」 3、全人という人間観がもつ「現代的意義」についての考察 ※玉川大学通信教育部...
1、小原自身の自然体験と自然尊重を育む上で影響した思想や出来事 2、自然尊重の教育的意味:全人教育における六分野からの考察 ※玉川大学通信教育部「全人教育研究2」平成22年度課題<評価>A(合格...
はじめに、戦後から現在までの体育科指導法の目標の変遷についてまとめる。 ... 昭和22年の学校体育指導要領では、教師の号令で子どもが受動的に動く体育では民主的態度は育ちにくいと
そこで発育発達という言葉があるのだが、これは「発育」(身長や体重に代表される身体の形態に関する変化)と「発達」(運動機能や体力など身体の機能に関する変化)を合わせたもので、教育、特に保健体育に関する分野...
〈課題〉 陸上運動 改正版
Aをもらったレポートです。 保健の授業における、健康・食育・安全の教育について書きました。 よかったら参考にしてください。