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体育科教育法で検索した結果:185件
分習法を比較せよ. (2) 低学年のマット運動遊びと中学年のマット運動を具体例をあげ比較せよ27年4(土) 第2回(土) (1) 体育科の単元学習指導計画の役割を説明せよ.27年
学校教育法では,小学校において「義務教育として行われる普通教育のうち基礎的なものを施す」ことや「生涯にわたり学習する基盤が培われるようにする」こ
科目コード08810「体育科指導法」第分1冊 <略題> 運動能力の発達 はじめに、近年子どもたちを取り巻く環境の変化とそれに伴って見られる子どもの運動能力、発育・発達の変化が問題視されている。
科目コード08810「体育科指導法」第分2冊 <略題> 体つくり運動 はじめに、平成元年の学習指導要領改訂によってそれまでの教師主体の「知識や技能を共通的に身につけさせ、その結果
1.学校教育における「体育・健康・安全」の位置づけ 学校教育法第21条第8項に示されるように、体育
こちらは、2019,2020年シラバス共通の設題 「小学校段階における体育科の授業実践のポイントについて考えを述べなさい。その際、学年の系統性や各運動領域の特性を踏まえて記述すること。」
【参考文献】 『体育科・健康教育法[改訂版]』山口孝治・桝岡義明:編著/2006/佛教大学通信教育学部 小学校
小学校体育科での運動領域における学習能力の技能(運動)、態度、思考・判断について考えていきたい。
第5学年 体育科単元計画 単元名 ハードル走(陸上運動領域) 対象学年 第5学年 児童数 35名 ○運動の特性 ・陸上運動は走る、跳ぶといった運動であり、体を巧みに操作しながら、合理的で心地よい動きを身...
学校体育の変遷を追ってみると、戦後まもなく教育基本法の成立にともない民主主義の考えが取り入れられ、それまでの臣民を育む目的の強かった「体練科」を
この点、特に「体育」では留意しなければならない。 ... 安全に関する学習指導上に占める「体育」の重要性について述べよ 体育の授業を通して子どもたちに安全能力をみにつけさせたい