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体育科教育法で検索した結果:185件
玉川大学 通信教育部「家庭科指導法」第2分冊 評価A 近年、食生活を取り巻く社会環境の変化などに伴い、子どもたちの間でも朝食の欠食や偏った栄 養摂取などの食生活の乱れや、肥満や
はじめに、戦後から現在までの体育科指導法の目標の変遷についてまとめる。 ... 昭和22年の学校体育指導要領では、教師の号令で子どもが受動的に動
もちろん運動技能や体力にも体育科における大切な学力に違いないが、体育科の学力とは決してそれだけではない ... 小学校体育
[設題] 中学校あるいは高等学校のいずれかの教育課程について、その基準と編成原理、今日的課題についてまとめてください。 ... 【評価】A判定 【所見】学校の教育課程とは何かについてきちんと論じられており、その基準や編成原理についてもきちんと押さえられ、秀逸なレポートと判断できます。...
昭和26年の第一次改定から自由研究は教科外の活動(小学校)、特別教育活動(中学校)へと変更され、更に保健体育、職業・家庭科がつくられた。 ... 道徳教育
小学校の教育課程は、国語・社会・算数・理科・音楽・図画工作・家庭・体育・自由研究の9教科である。 ... 昭和21年11月日本国憲法が発布され、その下で昭和22年3月教育基本
今回の改定では、改正された教育基本法や学校教育法等の規定を踏まえて、 ①教育基本法
さて、昭和22年3月には教育基本法が制定された。教育基本法及び学校教育法の公
子どもたちの進学率が大幅に上昇し教育が大衆化され、受験競争が過熱した。教育基本法及び学校教育法の公布と並行して
昭和26年の第一回改訂では、自由研究が教科外活動(小学校)、特別教育活動(中学校)と保健体育(中学校)職業・家庭科(中学校)となった。 ... 「総則」の「第3 道徳
試案では小学校では国語、社会科、算数、理科、音楽、図画工作、家庭科、体育、自由研 .. ... その後昭和 22 年に「教育基本
(1) 体育実技を指導する者として、ぜひ備えておきたい考え方や資質について述べよ。