人間関係トレーニング

「人間関係づくりトレーニング」 以下に私が「人間関係づくりトレーニング」を読み、感じ、考え、学んだことを述べさせて頂きたいと思います。

人間関係 トレーニング 感想文

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• 2011/05/30
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• tokyo university

子どもたちの好ましい人間関係を築くために教師ができること

子どもたちの好ましい人間関係を築くために教師ができること 子どもたちの好ましい人間関係を築くためには、学校教育全体を通した教師の確実な支えが必要だと私は考えている。 ... 良かれ悪しかれ、子供同士の...

レポート 教育学 人間関係 いじめ 心の教育

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• 2006/08/10
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• mackey88

西洋思想史における神・世界・人間

西洋思想史における神・世界・人間 人間の主体性についての思想の一つに実存主義がある。 ... ここでは、実存主義の先駆者であったキルケゴールとニーチェの思想に沿いながら、神・世界・人間

＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊ ＜000822 人間関係１単位目 合格レポート＞ ＜使用テキスト＞ ・「第２版 保育内容・人間関係 （保育・教育ネオシリーズ１７）」 金田利子・齋藤政子 ....

明星大学 通信 000822 人間関係 合格レポート

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• 2012/02/02
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• maripom

000822人間関係　１単位目合格レポート

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明星大学 通信 000822 人間関係 １単位目 合格レポート

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• 2012/02/02
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• maripom

小原國芳の人間観・教育観

まず、小原國芳の人間観について述べ、そこから教育観へと発展させていくことにする。小原國芳は人間を１個の大宇宙、又は自己一身の実在的存在であるとし、人間の貴さ、人格の崇高さ、自己の

レポート 教育学 個性尊重 小原國芳 人間観 教育観 現代的意義

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• 2007/10/18
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• fragileman

人間の文化(中間)

本論 まず、文化人類学とは、「文化」を通して「人間」が考える、人間だけが持つ「人類」が過去から創り上げてきた「文化」を研究する学問であり、その特徴としては、①文化相対主義、②全体論的視野、③極大のパラダイム...

歴史 文化 問題 言語 分析 人間 フィールドワーク 文化人類学 人類学

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• a0703458

保育内容B・人間関係レポート①

領域「人間関係」において、幼稚園生活で育つことの期待される事項は「他の人々と親しみ，支え合って生活するために，自立心を育て，人とかかわる力を養う。」ことが明記されている。 ... ①保育の５領域とは１つ目に心身の健康に関する領域である「健康」、２...

明星大学 レポート 保育内容B人間関係 １単位目

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• 2014/02/19
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• shin1214

人間性とは何か

小学館の『日本国語大辞典第二版』によれば、「人間性」とは、「人間の本性。人間としての生まれつきの性質。人間である以上、いかなる思想の持ち主でも、

レポート 哲学 社会性 教育 ソーシャル・スキル

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• 2005/10/31
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• gen34054

人間関係論ーアサーティブコミュニケーション

看護学校の「人間関係論」授業のレポート課題で作成したものです。 アサーティブコミュニケーションについてのレポートです。

看護 実習 看護学校 学校課題 レポート 人間関係論 アサーティブコミュニケーション アサーティブ

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• ♡Sakura♡