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人間発達で検索した結果：429件

表現　評価A

表現を育てる保育者の役割についてテキストを参考に述べよ。 これまでの領域「表現」の捉え方は、大変表面的である。自由表現や自己表現は、言葉としては存在していても、個々の子供の発達を考慮し、その自由な発想や表出・表現を認め、受け入れ、子供の個性を大切にすることなどまったく関心がなかっ...

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  • 2009/03/19
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教育原論　最終科目試験対策　ハヴィガーストの発達課題についてのべよ。

教育原論 最終科目試験対策 ハヴィガーストの発達課題についてのべよ。 まず『発達課題』とは、人間には発達に応じた課題があるということを意味する。この考えはアメリカの教育学者であるロバート・Ｒ・ハヴィガーストがその著『人間の発達課題と教育』の中で積極的に述べている。彼は次の...

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  • 2009/07/10
  • 閲覧(3,107)

乳幼児の言葉を育てるための関わり方について述べなさい

（１）当該章を選んだ理由 私が、この章を選んだ理由は、乳幼児期という一番大切な時期において、どのような言語に関する指導を行うことが大切なのかを確認したいと思ったからです。なぜなら、乳幼児期にどのように周囲の人に接せられてきたかは、その後の将来をも左右する重要なものであるからで...

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  • 2009/10/19
  • 閲覧(2,236)

学習心理学４

１．ヒトの言語取得はどのようになされるか ２．古典的条件づけとは何か

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  • 2009/11/26
  • 閲覧(1,807)

造形遊びについて

① 造形遊びについて 幼稚園教育要領の「表現」とは豊かな感性を育て感じた事や考えたことを表現する意欲及び創造性を豊かにする観点に立つものである。従って造形表現の重要性は幼児が生涯に渡って自己の人生を生き抜いていくためも「人間としての最も基礎的な力」を養うといく人間形成の土台に結びつくものである。...

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  • 2009/12/07
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ブルーナーらの現代的レディネス観が教育に与えた影響について述べよ

ブルーナーらの現代的レディネス観が教育に与えた影響について述べよ。 ブルーナーは、学校は学問を学ぶ場所であって、社会生活をするところではないという思想をもっていた。そして、学問を学ぶにあたって、その根底にある「構造」を学ぶことの重要性を指摘して、わが国において注目を浴びたのであ...

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  • 2009/02/17
  • 閲覧(4,615)

保育者の使命について考察せよ

保育者の使命について考察せよ 今まで私は「保育者の使命」とは、児童福祉法第39条、学校教育法第22条から、「幼児を保育し、幼児の健やかな成長のために適当な環境を与えて、その心身の発達を助長すること」であると単純に考えていた。しかし、保育者論という科目を学んで、もっと深い部分から...

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  • 2009/02/18
  • 閲覧(7,966)

社会学Ⅰ小集団と社会科

小集団と社会化について、現代日本社会における小集団の中から学校を例にとり、社会化のあり方を論じる。 まず社会化とは何か。社会化とは、個人が、集団の構成員となるために必要な意識を身につけていく過程のことである。人は一人前の成人となってゆくすべての過程において、あらゆる社会化を経...

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  • 2009/03/16
  • 閲覧(1,704)

保育内容総論2

なぜ子どもの活動を総合的活動として5領域から捉えるのか、その意義と問題について述べよ。 現代の子どもたちは、遊べない、人と遊べない、自分の判断で行動できない、自然に関心がない、命令されなければ動くことができないなどの問題が増えつつある。この現状をみると、おとなから与えられる内...

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  • 2009/04/16
  • 閲覧(5,699)

臨床心理学２　評価A

心理療法について述べよ。 心理療法は、利用者の症状のみに注目するのではなく、つねに彼の人間全体との関連性を考慮にいれ、利用者が自分の力で問題解決へと努力してゆくことを援助することである。端的に言えば治療者が「治す」のではなく、利用者が「治る」のである。すなわち、治療の根本を利用...

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  • 2009/03/18
  • 閲覧(2,410)

こころの教育に必要なこと

これから中学の教員を目指す上で、生徒の「こころ」の部分にふれる機会も多くなるだろう。 生徒が一番多くの時間を過ごすのが家族であり、中学（学童期）までに家庭で行った教育方法（躾）がその子の精神状態を形成するのに大きく影響している。 また、遺伝説のことは考えずに環境説を中心に諸段...

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  • 2009/11/20
  • 閲覧(1,944)

保育内容研究人間関係a

わかりやすいようで意外と難しいですし、採点も・・・。

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  • 2009/12/01
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