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レベル1で検索した結果:879件
●教育課程の構造(三つのレベル)についてまとめなさい。<2015年4月>出題実績あり!教育過程の構造は、①国レベル・②学校レベル・③教室
また記録業務とは、①記録を活用する目的を明確に設定し、②その目的を達成するための作成方法と内容・様式等を決定し、③作成した記録を効果性・効率性から見直し、評価 ・修正を行い、④その妥当.. ... そして記録業務は、ミクロ・レベル...
第1のレベルである「事実認識」は、個別の事物、現象をそのまま認識すること、第2のレベルである「原理・法則的認識」は、先ほどの事物や現象の法則や法則が成り立つ理由を認識することであ
奴隷解放後に主に南部の黒人が置かれていた2流市民という地位、中央集権的な日本の政治システムと連邦制を採るアメリカの政治システムの違い、本文中に出てくる人名や団体名などの固有名詞については高校世界史の学習レベル ... the Emancipati...
正直なところ、大学レベルの数学は十二分には理解していませんが、「この課 題はこのように回答すると良い評価が得られるようだ」という感覚はつかんでいるつもり です。 ... 「指導要領の数学科の目標の穴埋め+高校数学の問題1...
(1)子どもたちが生活している「地域の自然」を教材化する必要性を2つの観点から解説せよ。 (2)そのうちの1つの観点から、あなたの居住している地域の自然を教材化した事例(授業の展開)を示せ。 ... (1)私たち...
■(1)英語の習熟レベルついて (必須) 日常会話レベル ■(2)TOEICスコア(点数をご記入ください。)(全角40字以内) ■(3)TOEFLスコア(点数をご記入ください。)
第一課題 第一設題 体験と経験という言葉がある。我々は日頃何気なくこの二つの言葉を使っている。 ... 小学校の生活科では体験レベルから経験レベル
第2のレベルは「原理・法則的認識」である。これは、第1のレベルの事物や現象にどのような法則があるか、またなぜそのような法則が成り立つのかを認.. ... A.子どもの自然の認識
憲法21条1項では、集会・結社・言論・出版は、「表現」の主要な類型として例示されているのであって、保障の対象がこの4類型に限定されるものではない。 ... い価値をもつということであり、また技術的なレベルでは、表...
高校入試では、一部の学校を除いて古文が一題出題されます。