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メディアで検索した結果:719件
1.メディアとジェンダーをめぐる問題について 日常生活でよく耳にする「メディア」という言葉。これは情報伝達手段のことをいい、電信、電話、郵便がいい例である。この「メディア」の情報の搬送体は文字や音声・視覚を使い、送り手からメディアを通し受け手に届くという流れになる。また搬送体...
「現代社会において『パノラマ的装置』として機能する電子メディア ~Google Earth~」 誕生から発展までの歴史や、メディアとしての技術的仕組み、使用者等 「Google Earth」は2005年6月28日にGoogle社から頒布されたバーチャル地球儀ソフトである。特殊で...
『報道被害』を読んで 私たちの現在の日常生活において、報道というものが極めて身近な存在であり、大きな影響力を有するに至っていることは否定できないだろう。報道されるものは、政治や選挙、事件物、そして芸能ネタなど、一般市民の関心を引きつける話題である。しかし現在その報道倫理は低下し...
『“ケータイ”の発展とメディア複合化』 「自分が生まれてから現在にいたるまでの人生を軸として、その間に日本のメディア(特定のメディアでも可)が社会とともにどのように変化してきたのかについて、自分の体験を交えつつ述べよ。」 私が今回、取り上げるメディアは“携帯電話”(以下「ケータ...
現在情報を手にいれる手段といえば、新聞・TV(ラジオ)・インターネットの三つを代表として、あげることができる。この中で近年急速に発達・普及したのが「インターネット」である。今や子どもから大人までの幅広い年層の人達が、様々な情報を得るために、このインターネットを利用している。たった...
■日大通信 英語ⅢメディアMAセット(報告課題1.2/最終課題)合格レポート 当レポートは2019年メディア受講時、実際に私が合格したものです。 あくまでも参考程度としてお使いください。丸写しなどはご遠慮くださいませ。...
「日本事情入門」という授業での最終レポートです。 Aをもらいました。
日本大学通信教育(日大通信)メディア授業 法学 MA 最終試験の合格リポートです。丸写しは避け、参考程度に活用される方のみご購入ください。
コンピュータ・ポータブルガジェットの発達、インターネットを利用した高速通信の発 達した情報化社会(もしくは情報過多社会)においては情報を活用する力が必要である。 また、生涯学習の基礎となる主体的に学び、考える力を育成するためにも情報活用能力を 育成することが求められる。ここ...
日本大学通信教育部の2020年度英語Ⅱ メディア授業の報告課題です。A評価をもらいました。 丸写しはせずに、あくまで参考資料として使用ください。 参考文献:Can I leave(日本大学通信教育部メディア授業)...
★情報源について 「放射能発言」の不確かさは、記事の書き方にも表れている。毎日を除く各社の記事は、鉢呂氏の発言が「わかった」「明らかになった」「判明(した)」と、間接情報として伝えている。しかしいずれの社の記事も、この間接情報を誰から入手したのか、誰に確認したのかについても、一切...
20th Century Media This time I'll mention about the topic "20th Century Media" we studied in our class. The reason for me selecting this th...