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ドイツ教育で検索した結果:19件
文字数:2千文字(2,000文字)程度 課題レポートです。 中央大学法学部通信教育課程のほか、他大学の法学部、文系学部の法律系科目等の書き方の例として、参考にお使いください。(このままの引用はおすすめしません) 参考文献は文末です。...
日本大学通信教育部メディア授業 商学総論 MA 課題 理解度チェック3【第7章 リポート】 「欧州諸国の商業研究の特性について考えてみて下さい。」 学問の研究の原点は社会的な要求に求めることができる。それは商業も例外 ではない。商業の学問的研究は日常の問題解決の探求に発する...
第二次世界大戦直後のドイツ人の意識はどのようなものであったか、占領軍に対する感情、ナチズムに対する態度等を考慮に入れながら述べる。 第二次世界大戦は1939年9月1日から始まり、1945年9月2日にかけて行われた。 1945年は、零時刻と呼ばれ、ドイツは降伏した。この年は...
ロマン主義の思想と幼児賛美、幼児発見について述べていくのだが、ロマン主義とはどういうものなのか。 ロマン主義とはヨーロッパにおける十八世紀から十九世紀にかけての精神運動であり、ドイツに始まり、イギリスやフランスにも影響を与えた。ドイツにおいてもっとも展開したことからドイツ・ロ...
【課題】 時代(縄文・弥生・古墳・飛鳥・奈良・平安・鎌倉・室町・安土桃山・江戸・明治・大正・昭和)の特徴について、ひとつの時代を取り上げて説明しなさい。*昭和を選択 一発合格レポートになります。参考文献は配布された教科書中心ですので、ぜひ参考にしてみてください。...
「欧州諸国の商業研究の特性に関するまとめ」 中世のイタリア経済社会では、後の商業への科学的アプローチが17~18世紀に始まるよりも前に、営利的生産活動に対する覚醒がおこり、その端緒を求めることができる。当時のイタリアは欧州文化の中心であり、世界商業・経済の一大中心地として形成...
※丸写しは、お止め下さい。参考文章として、ご活用下さい。 共通専門科目「映画史第1~4課題」 2022年度の学習指導書確認済(2022.4.5に確認) ※年度中に学生へアナウンスすることなく、学習指導書が変わる場合があります。学習指導書の右下にある西暦と月日を確認し、設問が同じ...