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らいしてで検索した結果:287件
《評価》A 《参考文献》 地域福祉の理論と方法 著者:坪井 真 出版社:みらい 地域福祉論Ⅰ 聖徳大学通信教育部教材 社会福祉の原理と思想 著者:岩田 正美・武川 正吾・永岡 正巳・平岡 公一著者...
【テキスト】 小林倫代 編・著.藤井茂樹・廣瀬由美子・星祐子著.改訂版 教員と教員になりたい人のための特別支援教育のテキスト.学研教育みらい,2022.
<評価> 良 参考・引用文献:『理論と実践をつなぐ教育心理学』杉本明子、西本絹子、布施光代編(みらい) 2021年 8月実施 PA2030 教育心理学の科目終了試験で、良の評価を頂いた答案...
「ものの溶けかた」でミョウバンの性質を食塩と比較しながら学ばせるために必要な実験の ①実験物、②方法、③実験結果から子供たちに学ばせたいねらいを説明しなさい。 ... ①ねらいと②方法、③結果、④実験結果から子どもたちに学ばせたいね...
ハンセン病について ~ハンセン病患者に対する日本政府の対応~ ハンセン病とは、1873年にノルウェーのハンセンが発見したらい菌によって、主に皮膚や抹梢神経が侵される感染症の一つです。
<参考・引用文献> 『理論と実践をつなぐ教育心理学』杉本明子、西本絹子、布施光代編(みらい) 『問いからはじめる発達心理学』坂上裕子、山口智子、林創、中間玲子編著(有斐閣ストゥディア、2014)
この関わり方の違いは一人一人の子どもの姿とそれに対応したねらいから生み出される。その課程を明らかにするものが保育の計画であり、全体的な子どもの発育・発達を見通した全体的・基本的計画である。
1.生活時間の使い方 2.語らいの効果、として記述しなさい。 3.P42、75 児童の食生活の問題点を1点取り上げ、その問題点と背景について述べなさい。
それぞれ内容の充実、拡張を目指しているのは良いのだが、課題はある、例えば一時保育施設であるが、使用の際の制約等が多く使用しずらいことがある、一時保育は家族が病気になったり、突発的
小林倫代編・著(学研教育みらい、2019) 2021年度 明星大学通信教育学部 特別なニーズ教育総論 1単位目の合格レポートです。
小林倫代編・著(学研教育みらい、2019) 課題 1.特別支援教育の理念について述べると共に、特別支援教育の展開が共生社会にどうつながって いるのか言及しなさい。