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らいしてで検索した結果:287件
各幼稚園では、ここで定められた法律以外にも、独自の教育目標が掲げられ、この目標は園児の成長を見守り育てるための具体的なねらいと、そのねらいを達成するための内容づくりをする際に、目指すべき像として必要不可欠...
基本となるような知識や技能の習得を目的とするタイプの学習では「従来の知識伝達型」の授業が適しているし、基礎的知識や技能を習得した後に、それらを発展させたり、利用したりして何かしらの課題に取り組むようなねらいをもつ...
中でも、『エンサイクロペディア・オブ・ソーシャルワーク』では、「社会計画とは、人間サービスにおける意思決定の合理性を高めるねらいで行われるすべての活動の総称である」と定義し、合理性こそが、計画の必要性をなすものだとしている...
学習指導要領の図形領域で示されたねらいは、①平面図形と立体図形の意味や性質を理解すること、②図形への感覚が豊かになるようにする、③図形の性質を見いだす・説明する過程で数学的に考える力や表現する力を育てる...
しかし、神経症の一種である恐怖 症とすることへのためらいと、不登校の人数の増加により、1970 年代から 80 年代にかけて 「登校拒否」という名称が一般化された。
小学校における特別活動が教育課程上どのようなねらいがあるのかということを教師は常に意識し、指導の工夫や改善に努めなければならない。ここでは、特別活動のねらいと内容・評価について述べていく。
生きる力を「ゆとり」の中から育成し、個性を生かす教育をしていくねらいであったが、ゆとり教育の実施に伴い公立学校は週5日制になり、授業時間の減少、教育内容の三割削減など学力の低下が危惧されることになった。...
子どもの味覚は、身体の成長と同じく乳幼児期に著しいスピードで形成されていくが、特に生後から乳児期は味を司る味らいの数が最も多く、味覚が鋭敏な時期である。
「算数的活動」を冒頭に移したねらいは、目標の中で位置づけをより強化されることとなったことである。「表現す..
また、「生きる力」をはぐくむという新学習指導要領の基本的なねらいの重要性を確認し、「生きる力」を知の側面からとらえた「確かな学力」の育成に係る具体的な方策を提言した。
そして、2003年10月の中央教育審議会の答申では、学習指導要領の基本的なねらいとして、各学校では、家庭、地域社会との連携の下、「生きる力」を「知の側面から」捉えた「確かな学力」育成のための取り組みを充実...