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"1. フレーベル"で検索した結果:55件
偉大な教育者に学ぶ ルソーとペスタロッチ
〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜 講評 1、ペスタロッチ、フレーベルの要点を示し、よく検討しています。 ... 2.イギリス、ドイツ、フランス、アメリカの中...
「引き出す」という観点から教育を考える立場で教育論を述べたのは、『子どもの発見』 で知られるルソーや「幼稚園」教育で知られるフレーベルである。 ... 教育原理の 1 単位目の合格レポートです。 ◎レポートの講...
西洋近世教育思想史の流れの中で、特に幼児教育に関する思想と業績を展開した人物は代表的な人物としてコメニウス、ルソー、ペスタロッチー、オウエン、フレーベル、モンテッソーリと六人をあげることができる。 ... 同一...
この思想を継承し、発展させたのがフレーベル.. ... 科目コード01101 「全人教育論」第1分冊 16世紀後半から18世紀前半まで、ヨーロッパの教育界ではエスイタ派の活動が盛んであった。
まず一人目は近代教育学の先駆者の一人であるコメニウスである。彼は自然主義的な教育論者として、後のルソーやペスタロッチ、フレーベルに思想的な影響を与えた。
この児童中心主義教育に関わる思想家として、ルソー、ペスタロッチ、フレーベル、デューイなどが挙げられるが、代表的人物として.. ... <評価> 1.デューイの考え方に言及し、よく検討されています。 2.明治期の主...
「幼児期の運動あそびの必要性について述べよ。」 運動遊びは『幼稚園教育要領』や『保育所保育指針』が指摘するように、幼児期の人間形成において重要である。しかし、現代社会の子どもたちは・・・・
(1)ヘルバルト主義教授論の特徴について、西洋教育史上に位置づけて論じなさい。 (2)学習集団の編成に関して留意すべき諸点を列挙しなさい。また、なぜ、その点に留意すべきか理由も説明しなさい。
『ルソーの「自然観」と「子ども観」、ならびに、フレーベルの「保育観」について、それらの特色をまとめ、自分の意見(疑問も含む)を述べよ。』 まずはルソーの自然観について述べていきたい。 ... 従来、ルソーの「自然」については様々な解釈が行われ...
教育の方法・技術論 M【試験】 1)ヘルバルト主義教授論の特徴について、西洋教育史上に位置づけて論じなさい。 教育方法学は、近代的教授理論の成立期に確立した。 ... それ以前の言語主義教育を批判したコメニウス、 ルソー、ペスタロッチ、ヘルバ...
教育するということは、子供をなくてはならないものとして慈しむと共に、生涯にわたる人間形成の基礎づくりへ向けて、生きる力やライフスキルを指向しながら、健全な心身の発達を助長し、自立した一人の人間として社会...