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【佛教大学】 ２０１６年 4月 科目最終試験問題 S0837 知的障害教育Ⅱ 解答案
例えば「健康の保持」の中の「生活のリズムや生活習慣の形成に関すること」の内容は、重度・重複障害の児童生徒に適用されることが多く、生活のリズムの確立と、体調の安定を図る指導が行われ
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２０２３年度 佛教大学 特別支援 まとめ売り 大安売り レポート 科目最終試験
「重度・重複障害児」への具体的な指導について述べなさい。 ... 重複障害・軽度発達障害
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