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音楽基礎で検索した結果:86件
小学校の音楽については、小学校学習指導要領において、「表現および鑑賞の活動を通して、音楽を愛好する心情と音楽に対する感性を育てるとともに、音楽活
(低学年) ・基礎的な表現の能力を伸ばし,音楽表現の楽しさを感じ取るようにする。(中学年) ・基礎的な表現の能力を高め,音楽表現の喜びを味わうよ
(2) 基礎的な表現の能力を育て,音楽表現の楽しさに気付くようにする。(3) 様々な音楽に親しむようにし,基礎的な鑑賞の能力を育て,
「保育・教育等の現場における音楽活動がなぜ必要なのかを述べよ。」 音楽は、人に感動や安らぎを与え、時には行動力や能率を高めてくれることがあるとされ、保育現場においても、音楽に触
クラッシクの歴史は音楽の歴史でもあり、その時代背景や音楽様式から大きく「ルネッサンス音楽」「バロック音楽」「古典派音楽
「音楽を愛好する心情と音楽に対する感性を育てるとともに,音楽活動の基礎的な能力を培い」について ア. ... 「表現及び鑑賞の活動を通して、
であり、 それをすべての芸術教育の基礎として位置づけた。 ... 彼 は、「リズム」に着眼し、生命のリズムというべき生理的・ 根源的なリズム、そして音楽を含むすべての芸術の基礎
音楽科の教科の目標は、『表現及び鑑賞の活動を通して、音楽を愛好する心情と音楽に対する感性を育てるとともに、音楽活動の基礎
彼は「人間は本来、生命のリズムともいうべき生理的、根源的なリズムに支配され、音楽を含むすべての芸術の基礎もリズムによっている。 ... ダルクローズは「芸術表現の基礎はその人の思
(2)音の重なりや和音の響きに重点をおいた活動を通して,基礎的な表現の能力を高め,音楽表現の喜びを味わうようにする。 (3)音楽の美しさを味わって聴き,様々な音楽
20世紀における音楽学史 19世紀までにつくられてきた「個人の著者による包括的な音楽史」というものは、アウグスト・ヴィルヘルム・アンブロスの《音楽史》によって効果的に終わりを告
(歌唱)を選択 歌は世界共通に見られるものであり、歌唱は人間の本能的な音楽表現である。最も多くの人が最も長くかかわる音楽行動であるとともに、歌唱活動は、音楽的思考、