発達心理学（青年期の「アイデンティティ（identity）の危機について」）

その中で、エリクソンは青年期の発達課題を自己同一性の確立とした。 ... 思春期に入るからである。 思春期は、第二次性徴の出現する時期を指す。青年期はこの思春期も含んでいる。歴年齢で言えば中学.. ... 青年期の「アイデンティティ（identity）の危機」について概説しなさい。 ...

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• bunntann

発達心理学Ⅱ　青年期の発達課題　評価【Ａ】

青年期とは、一般的には子どもから大人への移行期とされている。 ... 子どもではない、だからと言って大人というわけでもない、青年

発達心理学Ⅱ 青年期 発達課題

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• ベリウス

青年期の人格特性への影響　「関係性の発達」「人格理論」から

エリクソンの発達課題において、青年期の発達課題のひとつとして「自我同一性」の確立があげられているように、青年期において、人は、自分の内面を見つめ

関係性の発達 人格理論 青年期 教育心理学 試験対策 佛教大学

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• kjp

社会教育「青年期の発達の特徴」【玉川大学】

＜青年期の発達特徴＞ まず、青年期の発達特徴を考察する。青年期の身体的発達

発達 経済 社会 コミュニケーション 文化 課題 都市 学習 問題 玉川 通信

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• hatosaburou

アイデンティティと自分

また、今の私は発達心理学の分類によれば青年期にあたるとされており、青年期はアイデンティティの形成におけるモラトリアムの時期にあたるとされているの

レポート 青年期 アイデンティティ よい子 心理学

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• 2006/01/12
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• junskymaker

ライフサイクルについて

ここでは、思春期・青年期および中高年（成人期）におけるライフサイクルの精神保健ついて述べる。 思春期は、中高生年齢をさすものとして常用され、学童期から脱した若者が大人へと成長しいく移行期である。

レポート 福祉学 ライフサイクル 思春期 青年期

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• 2005/11/12
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• ケイユウ

【玉川大学】社会科・公民科指導法Ⅰ「青年期の発達課題と社会科教育」

＜青年期の発達課題＞ 青年期の発達課題には、エリクソンが提唱したアイデンティティの獲得や、ハヴィガーストが提唱した発達課題の10項目がある。 ... エリクソンは青年期の発達課題をアイデンティティの獲得とした。 ... ハヴィガーストは青年期の発達課題について10項目をあげている。...

歴史 日本 社会 発達 子ども 科学 課題 自立 社会科 授業 玉川 通信

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• hatosaburou

Z1103　教育心理学１　レポート（Ａ判定、合格済み）

児童期、青年期において社会的認知（社会性の発達、対人関係（親・仲間））の拡がり、自己意識などがどのように変化するかをまとめよ。 ... 児童期

《設題》青年期の我が子を育てる際の親の留意点について述べよ。 A判定をいただいたレポートです。 指定の教科書や参考文献を参考に記述しているので分かりやすくまとめられています。

東京福祉大 東京福祉 心理学 心理 社会 集団 家族

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• Geto

公民科学習指導案

公民科指導法 学習指導案 2005/06/20 単元：青年期の課題と生き方 単元の目標 青年期の課題を知り、その課題解決方法を学ぶとともに、生き方について考える。

レポート 教育学 公民科 指導案 青年期の課題と生き方 自己理解 能力・性格・欲求

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• sakuraimika

児童期・青年期における社会的認知・自己意識の変化

「児童期、青年期において社会的認知（社会性の発達、対人関係（親・仲間））の拡がり、自己意識などがどのように変化するかをまとめよ。」 ... 児童期

「児童期、青年期において社会的認知(社会性の発達、対人関係(親・仲間))の拡がり、意識などがどのように変化するかをまとめよ。」 ... 【児童期

レポート 教育学 心理学 対人関係 自我同一性

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• hotneko