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道徳教育の課題で検索した結果:648件
明星大学 通信教育 合格レポート 課題 222 法学 1単位目 ○課題 1.法と道徳の差異 2.実定法と自然法 ○講評 1.道徳
本レポートでは、道徳の時間が特設される以前の道徳教育、道徳の時間が特設されてから現在に至るまでの道徳
「国語科教材論」「国語科教育法」共通課題 課題レポート:村上春樹「沈黙」を読み解く 対象となる学習者 高校二年生 学習教材選択の理由 私は高校生のときに、教科書に載っていた
S0527 学校教育課程論 『学校教育課程論〔第2版〕』 学文社 設題 教育課程とは何かについて、その基準と編成原理、今日的課題につ
」など道徳性の学習も含んでいる。 ... また彼は、学校における教育目標の発見・設定を助けるという点と、教育的努力をはらうのに適切な時期を示すという点で、発達課題
『「生きる力」の育成と道徳教育について述べよ。』 第一章 生きる力とは 変化の激しい現代社会に生きる子どもたちには今、「生きる力」が求められている。 ... 「生きる力」とは、①自分で課題
S0528 道徳教育の研究 佛教大学通信教育課程 小学校教諭免許課程において、2019 年度に提出した『S0528 道 徳教育の研究』のレポー
ハヴィガーストは、人間の発達課題を体系的に論理化し、教育を結びつけて考察した。 ... 学ぶ」、「社会や事物についての単純な概念を形成する」などの他、「両親や兄弟姉妹および他人との情緒的結びつきを通した社会性」、...
そしてその神の元へ行く前に人間は成長しなければならずその為の課題があると説いた。 ... ①あらゆるものを知ること(博識)②あらゆるものを支配し、自己自身を支配する力を与えられていること(道徳)③あらゆるものを、...
この資料は、佛教大学通信教育部の教育方法学第1設題・教育方法学第2設題、算数科教育法、特別活動研究、生徒指導・進路指導の研究、道
中央教育審議会答申(平成11年12月) 高等教育の学部段階 「自ら学び,自ら考える力」を基礎に,「課題探求能力」の育成を重視. 大学教育への導入
学習指導要領における道徳教育の考え方について説明せよ。 最初に「道徳」についておさえる。 ... つまり無意識的な行為は道徳的行為とは言われな