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要領で検索した結果:4,604件
指導要領の改訂は初期の試案から今日までに一部改定を含めて、8回の改定がなされている。そして、社会化教育は昭和22年・昭和30年・昭和43年の3つの改定によって、大きく変遷したのである。 ... 昭和22年発刊の「学習指導要領<...
学習指導要領における生活科の3つの目標を示し、それぞれの目標について考察せよ。 生活科の学年目標は、教科目標をより具体的に示したものであり、第1学年及び、第2学年の目標が2学年共通で示されている。
H2113 算数科教育法 設問2:「2002年度完全実施の学習指導要領(算数科)の特徴について述べ、その教育内容を自分の視点で考察せよ」 新しい教育課程においては、授業時数が大幅に削減され、算数科...
また、 『小学校学習指導要領解説算数編』(平成 29 年 6 月)では、整数、小数及び分数の計算の意味について理解し, それらの計算の仕方を考え,計算.. ... テキストの「数と計算」領域についての今日的課題を要約し、学習指導要...
そして、教育課程を編成するための一般的な基準や方針が学習指導要領に記載されている。教育課程の編成は以下の原則を前提とされる。 ① 法令及び学習指導要領の示すところに従うこと。
美術嫌いになる原因を具体的事例から探り、楽しい・わかる・できる授業を通して好きにさせる手立てを、学習指導要領の目標及び内容・方法と関連づけて述べなさい。
「2002年度完全実施の学習指導要領(算数科)の特徴について述べ、その教育内容を自分の視点で考察せよ。」 2002年度完全実施の新学習指導要領は、次のような目標が設定されている。
教育課程の基準となるのは学習指導要領である。わが国の戦後における教育課程の歴史的変遷を辿り、おのおのの時期にいかなる教育課程が制定されたかを概観する。 ... 、「学校において編成する教育課程とは、学校教育の目的や目標を達成するために、教育内容を...
さらに具体的に示されたものとして学習指導要領がある。学習指導要領を各学校各学年の目標を達成するための教育目標を達成するための教育内容の選択と配列が教育課程と言われるものである。
『本テキストで述べる社会科授業の基本構造について説明し、平成20年度版学習指導要領における社会科の教科目標との関連を考察しなさい。 ... そして、事象の分析、法則性、未来予測を実行する力を身につけることにより、社会において自らの力で合理的意思決...
その際に、「学習指導要領」「ゆとり教育」をキーワードにすること。』 1980年代以降、日本の子どもたちは学力が低下したと言われている。この教育問題は、1990年代から大学関係者の間で話題になり始めた。