成年後見制度における「自己決定の尊重」について

このことを現行の成年後見制度における、「自己決定の尊重」、「本人の残存能力の活用」、「ノーマライゼーション」３つの新しい理念に照らして考えてみると、意思能力

学校における進路指導は、青年期の教育の一環としてきわめて貴重な教育的意義を持ち、その指導・援助の過程で生徒は生き方の自覚を深め、仕事・職業への現実感や自己決定の能力を習得すること

進路指導 生徒指導 ガイダンス 生き方の指導 キャリア キャリア発達 モラトリアム 日大 通信

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• 2009/09/03
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• 
• mocca

末期医療における治療停止の問題点

患者の自己決定には、回復の見込みがなく死が目前に迫っていること、十分に患者が理解できる説明と情報提供があること、それを正確に理解し判断する能力を患者が持っていること、そして患者本

レポート 法学 医事法 末期医療 尊厳死 安楽死 治療停止

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• 2006/06/21
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• 
• watanabesp

来談者中心カウンセリングについて

またロジャーズは、来談者中心カウンセリングとはクライエントの自己決定能力に大きな信頼を置くことが基本であるとしている。 ... 従って、問題の解決方法はクライエント自身がありのま

カウンセリング クライエント ロジャーズ 東京福祉大学 来談者 教育相談

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• 2009/07/28
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• 
• 川野さかな

任意後見制度と法定後見制度（単位取得）(2011年）

一律に行動能力を広範に制限してしまうのではなく、従来の 制度に見られた本人保護や取引の安全に加え、被保護者の自己決定の尊重、本人の残存能力の活

レポート 民法 後見人 経済 能力 家庭 障害 制度 裁判 契約 総則 裁判所 法学 単位取得

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• 2011/05/31
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• 
• あいでぃ

特支教員が書いた！【明星大学】PB3090 児童・進路指導論（１単位目）合格レポート（2016年度 講評付）

〈自己存在感〉を高め、〈共有関係〉を つくり、〈自己決定〉の場を与えることが生徒指導の機能として挙げられ、その基本は人間 関係づくりといえる。 ... つまり、 豊かな人間関係と

明星大学 通信教育 特別支援教員コース レポート 合格 PB3090 児童・進路指導論 １単位目

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• 2020/06/24
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• 
• 現役の特支援教員だよ！

現代の高齢者福祉における成年後見制度の必要性

これに伴って浮上してくる問題が、判断能力が十分でない高齢者についてはどういった方法で「自己決定の尊重」の実践をすれば良いのかということである。 ... これは行政処分としての「措

レポート 福祉学 権利擁護 成年後見 高齢者

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• 2006/07/04
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• 
• 03ia054h

医の倫理

医師のパターナリズムが特に必要とされるのは、患者に自己決定能力が無い、患者が医師に任せる、自己決定より患者の利益を優先、の３つの場合である。

レポート 医・薬学 インフォームド・コンセント パターナリズム 生命 倫理 informed consent

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• 2006/12/23
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• 
• omaru1515

行動科学諸理論

組織は個人の自己実現欲求の満足過程と、組織目標が一致するような政策をとらなければならない。そのためには、１、職務における能力発揮の機会をふやす２、職務内容の決定にその担当者を参加させるこの.. ... １．生理的欲求 ２．安全欲求 ３．社会的欲求 ４．自我欲求 ５．自己実現欲求の５つにわけられる。...

レポート 経営学 行動科学 経営 労務

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• 2005/11/06
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• 
• jinkoyeah

教育相談（カウンセリングを含む）

人間は実現傾向を有する自発的存在であるとする人間観を根底にした、クライエントの問題解決力、自己決定能力に完全な信頼をおく態度が強調される。 ... ロジャーズは、人間は誰でも豊かに成長する資質を自己の中にもっており、日々の生活は、その成長へ向かうものであると考えた。...

環境 実験 心理学 心理 カウンセリング 学校 行動 科学 問題 人間

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• 2012/12/17
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• wimpk

福祉専門職者に必要な倫理と能力についてまとめ、自分なりの見解を述べよ。

そして現在は、活動の全てを通じて、自己決定の尊重をはじめとする人権保障の視点を貫くことを強く求められているのだ。福祉専門職者は、その役割や責任を果たすため、能力はもちろん、特に倫

レポート 福祉学 福祉 ソーシャルワーカー 利用者 提供者 倫理

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• 2006/11/15
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• みん

職業指導分冊1(科目コード0988）本来の進路指導の意義

「自己決定の能力」とは、生徒自身が自らの意思で進路決定できるよう、自主的、主体的な意思決定能力

情報 社会 発達 教師 学校 生徒指導 進路指導 指導 問題 生徒 日大 通信 職業指導 科目コード 0988 本来の進路指導 意義 必要性 指導の領域 出口指導 キャリア キャリア教育 キャリアガイダンス 生き方の自覚 仕事・職業への現実感 自己決定の能力 勤労観 職業観 個人理解 進路相談 追指導

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• 2014/12/19
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• 
• むらそい