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自分の権利で検索した結果:346件
③健全な発達の保障は、教育を受け、休んだり遊んだりできること、考えや信じることの自由が守られ、自分らしく育つことができることなど。 ... 「児童の権利に関する条約制定の背景と意義について述べよ」 「児童の...
所有権とは、所有権を持つ者は、法律の範囲内であれば、個人の自由でどんな処分でも行うことができ、権利の実現が自分だけで可能である。 ... 私法の基本法である民法では、財産権を、物に対する権利
患者は医療を受けるかどうか、またその内容についても選択・決定する権利を持っている。患者の「自己決定権」、「自分の人生のあり方を決める権利」は、憲法第13条で保障されている「基本的
子どもの現状と教育実践の研究 最終課題レポート ~子どもの権利条約と学校・教師~ 子どもの権利条約の基本的な考えの一つ、参加する権利に「…子どもは単に与えられ
二つ目は、生徒に「発現しない権利」を保障してあげることである。 ... 先生の意見が少しでもどちらかの意見に偏ってしまうと、先生は答えを握っている存在なので、生徒は自分の持つ意見に対して自信がなくなってしまう。 ...
「たとえ、各人が自分自身を他人に譲り渡すことができるとしても、自分の子どもまで譲り渡すことはできない。彼らの自由は彼らのものであって、彼ら以外の何びともそれを勝手に処分する権利は
物権と債権の概要 まず、物権は、特定の物を直接に支配できる権利であり、物を全面的に支配できる所有権が典型的である。例えば所有権を持つ者は、所有物の処分など、権利の実現が自分だけ
直接性とは、「権利の実現が自分だけでできる」ということであり、絶対性とは、その権利を、「だれに対しても主張でき」るといったものである。さらに、「一つの物の上に物権が成立すると、.
時効が認められれば、他人の物が自分のものになり、本来ならば履行すべき債務を履行する必要がなくなるという、不道徳なことを認めることになるばかりか、真実の権利者がいた場合、真実の権利
ところが、人間にとって大切なこととは、自分自身の人格が保障されることと、人としての尊厳が守られることなのではないかと考えたのだ。
(1)自由と平等の関係 日本国憲法には、国民の権利及び義務というものがあり、様々な自由・平等に関する内容が定められている。自由とは、自由とは、「自分の意のままに振る舞うことができるこ.. ... 永久の...
現在の教育を受ける権利については、日本国憲法26条1項で「一人ひとりの個性やもてる能力の可能性を最大限に伸ばせる教育を受ける権利が、誰に対しても平等に保障されている(勝野正章ら,2015,p63)。」 ... 日...