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相互協調で検索した結果:63件
「豊かな人間性」とは自らを律しつつ、他人とともに協調し、他人を思いやる心や感動する心などである。「健康・体力」とは、たくましく生きるための健康や体力である。 ... この三つの能力は人間存在の構造的把握と対応した、よりダイナミックで、...
安全保障 伝統的安全保障は、軍事的に自国あるいはある集団の生存のために、国家、国益を追求し、国際協調および条約を通じて、国同士の裏切り行為を軽減した上、相互の利益を守ること。
☞上の3要件が使えないような事案においては、市場情勢、動機、行動の不自然さ、過去の行動、協調的な体質などを考慮する.. ... ここにいう意思の連絡とは、複数の事業者同士が、互いに協調的競争制限行動に出ることを認...
そしてこの活動は「より良い学級生活を築こう」とする自主的自発的な実践的な態度が養われる活動でなければならないし、そうした態度とこれらの能力は相互に関連し発展していくものであると考えられる。 ... 問題選定能力」、問題解決のための計画を立案する「...
リアリズムの立 場では、アナーキー状況では対立が常であり協力は難しいとする一方、リベラリズムでは相互利 益を基にした協調は可能であるとしている。
この三つの次元は相互に密接に関連して一つの全体を成し、その人の一生、生涯と呼ばれる。 ... はこれからの子供たちに必要となるのは、いかに社会が変化しようと、自分で課題を見つけ、自ら学び、自ら考え、主体的に判断し、行動し、よりよく問題を解決する資質や能力であり、また、自らを律しつつ、他人とともに協調...
自らを律しつつ、他人とともに協調し、他人を思いやる心や感動する心なで、豊かな人間性。 たくましく生きるための健康や体力。 これが文部科学省の定義する生きる力の内容である。 ... この三つの次元が相互に関連しな...
この「生きる力」は、人間存在の構造的把握と対応した、よりダイナミックで、相互関連的なものでならない。 ... 次に、「自らを律しつつ、他人とともに協調し、他人を思いやる心や感動する心など、豊かな人間性」(豊かな人間性)。 最後に、「たくましく生きるための健康や体力」(健康体力)である。 ...
教育は人と人との相互関係で成立するのが基本であり、 機器のみでは教育ができない。他人や社会と接触し、社会性や協調性を身に付けるために、情報機器を上手く使うことを指導していかねばならない。
(確かな学力) ②自らを律しつつ、他人とともに協調し、他人を思いやる心や感動する心など、豊かな人間性。(豊かな人間性) ③たくましく生きるための健康や体力。 ... (健康・体力) さらに、これらの「生きる力」を人間存在の構造的把握と対応した、よ...
「生きる力」とは,変化の激しい社会において,人と協調しつつ自律的に社会生活を送ることができるようになるために必要な,人間としての実践的な力であり,豊かな人間性を重要な要素としている。 ... この三つの次元は相互...
「生きる力」は、これからの変化の激しい社会において、どのような場面でも他人と協調しつつ自律的に社会生活を送るために必要な力であり、自分で課題を見つけ、考え、問題を解決していく資質や能力である(※1)。 ... この三つの次元は相互...