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発達障害についてで検索した結果:422件
【科目】児童や家庭に対する支援と児童・家庭福祉制度【課題】障害児の早期発見の必要性について記せ【採点結果:B判定】 そのままの提出はお控えください
乳幼児における精神保健について述べよ。 1、はじめに 精神保健は、精神的病気や不健康状態に適切な治療を施し、発生を予防し、より積極的に精神的健康を増進させることを目的とする。 人は、生まれてから環境の変化の中、刺激を受け、耐えながら新しい世界に積極的に適応をしていく。発達心理...
明星大学通信における2013年度の科目終了試験の過去問です。私が実際に試験勉強に使用したもので、テスト本番でも、すべてこの中から同じ問題が出題されたので、一度も不合格になることなく、試験を突破することが出来ました。 少しでも皆さんのお役に立てたら光栄です。...
第2課題 第1設題 中枢系疾患児の知的活動について考察せよ。 中枢神経系の疾患による運動障害である脳性麻痺の子どもの心理学的問題は非常に多く、知覚、感覚、言語、記憶、情緒、社会反応など心理学領域のすべてにわたって問題点が認められる。この脳性麻痺児の知的側面について考察する...
私は乳幼児期における愛着と青年期以降の社会的ネットワークとの間には重要な関係が見られると考える。 愛着とは、人間と情緒的に結びつきたいという要求をもつ状態をいう。子どもが育つには、その子にとって特に重要な中核となる人間、愛着の対象となる特別な人間が必要である。 乳児が最初に愛...
課題:子どもの「思いやり」を育てるために、どのような働きかけをしたら良いか、身体面から具体的に述べること 評価:S 課題:多動性障害ADHDの症状と援助について書きなさい 評価:S
発達段階 壮年期の特徴 壮年期 (30~50歳頃) 一生の内で最も安定した時期、精神的は安定し家庭的にも社会的にも重要な位置を占める成熟した身体機能を保持すると共に精神的活動を図る時期 発達課題 円滑な家庭生活の維持、職業人としての役割を遂行、経済的基盤を確保、地域社会と...
生活保護法とは、生活に困窮する国民は健康で文化的な最低生活が保障されることを権利として認めており、これらの人々の自立助長を図ることも併せて規定している。生活に困窮する国民の最低生活保障を国がその責任において行うことが根本的な原理である。生活保護法第2条には無差別平等の原理、第3条...
『子どもの「不適応行動」について述べよ。』 印刷済み 日常生活において、人々の欲求が何の障害もなく、すべてにおいて充足されることはまれである。現実には、多くの障害や困難のために、欲求が妨げられることのほうが多い。これらの欲求不満に対して、人々は自分を環境からの要請に適合するよう...
人間は、年月とともに老いるが、老いの実感は年齢という数字の大きさよりも、むしろ健康・経済・家族の状況が示す社会的価値の喪失によって生じる。体力が落ちて以前のようには歩けなくなったり、新たな収入がなくなったり、大切な肉親が亡くなったりすることによって老いを感じるのである。 高齢者...
第一設題 「重複障害児に対する自立活動を説明しなさい。」 肢体不自由児一人ひとりの実態に応じて、自立活動の教育課程上の位置づけが大きく異なることになる。自立活動の指導は、児童生徒一人一人の自立を目指した主体的な学習活動であるといえる。教育的位置づけは大きく二通りある。 一つは、主...
東北福祉大学 通信教育の提出レポートです。 科目「ケアマネジメント論①」 課題「ケアマネジメントはなぜ必要なのでしょうか。また,ケアマネジメントの目標と機能について論じてください。」