公的扶助論

①生活保護の基本原理の具体的内容を以下に挙げる。 １国家責任の原理 第1条により、国は生活に困窮する国民の最低生活を保障する責任があると既定されている。また保護を受ける者の能力に応じた自立の助長を図ることも規定されている。 ２無差別平等の原理 第2条によって「全ての国民はこの...

文化 健康 法律 差別 生活保護 平等 生活 能力 原理

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• 2008/02/25
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• 学部

生活保護制度について

１．はじめに このレポートでは、生活保護制度について述べていきたいと考える。生活保護制度を利用している人は多く存在し、その必要性についても非常に感じる。しかし、生活保護制度でもっとも重要なことは、受給するときではなく、保護制度を利用した後の社会的自立の支援ではないだろうか。生...

社会 地域 生活保護 生活 自立 問題 制度 プログラム 援助

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• 2009/11/06
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• achu8824

小学生の生活時間に関する考察。生活実態、家事分担、子どもの生活について。

小学生の生活時間に関する新しい資料（調査データ）を示した上で、子どもの生活について、生活時間から、以下のことを考察しなさい。 （１）資料からどのような生活実態が読み取れるか。（２）どのように変化しているか。（３）子どもの家事分担について。（４）子どもの生活や、社会の問題点、課題な...

レポート 社会学 小学生 生活時間 生活実態 家事分担

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• 2007/11/05
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• bd

生活習慣病について

生活習慣病について 生活習慣病とは、「体の負担になる生活習慣」を続けることによって引き起こされる病気の総称です。生活習慣病はかつて「成人病」と言われていました。つまり、自分自身のせいではなく、年を取るというやむを得ない理由でかかるのだと考えられていたのです。では成人病の原因は何...

レポート 福祉学 生活習慣病 健康生活 成人病

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• 2006/11/14
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• yukaly

人権　札幌の生活保護

Ａ～Ｆのうち、Ｂでした。

社会 生活保護 自立 生活 課題 援助 生活保護法 権利 生存権 北教大札幌

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• 2011/06/07
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• arietti

生活習慣病について述べよ2

「生活習慣病について述べよ。」 現代の日本の文化、社会を象徴している病気が生活習慣病である。 生活習慣病の概念は病名の通り「食習慣、運動習慣、休養、喫煙、飲酒などの生活習慣が病気の発症、進行に関する疾患群」のことである。 また、糖尿病や高血圧、高脂血症、さらには、日本人の3...

日本 社会 高齢者 生活 健康 生活習慣 生活習慣病 予防 病気 障害 東京福祉大学

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• 2008/05/31
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• せばすちゃん

大阪芸短、健康指導法リポート、ねらいのアイデア、成績：Ａ（優）、NJ08～14

リポート、学校名：大阪芸術短期大学、学科名：通信課程、保育科 科目名 ： 健康指導法、作成日：平成２４年６月、成績：Ａ（優）、NJ08～14 キーワード＝大阪芸短、保育科、リポート、健康、ねらい、安全、生活、乳児、生活リズム、基本的生活習慣 参考文献：「保育内容の研究 健康指導法...

大阪芸短 保育科 リポート 健康 ねらい 安全 生活 乳児 生活リズム 基本的生活習慣

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• 2014/05/07
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• 空飛ぶパンダ

生活科教育法　【レポート】新教科書　A評価

生活科教育法のレポートです（A評価）。 ‘新テキスト’の内容に沿っており、他からの文献の引用はありませんが、テスト対策の資料としても使用できるのではと思います。参考に是非！ ※他にも格安で、【レポート】・【科目最終試験解答】・【教員採用試験対策】を公開していきます。 資料一覧(...

子ども 小学校 教師 学校 児童 学習 活動 生活 比較 自然 生活科 生活科教育法 佛教大学 佛大 生活科概論

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• 2013/01/22
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• 同志社卒　教師

医学一般　設題１

運動 生活習慣病 生活 生活習慣 ストレス 予防 食事 血圧 佛教大学 医学一般 成人病

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• 2009/11/25
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• mikan106

プチ生活保護のススメ

『生活保護VSワーキングプア』の第5章では、これまで若者の貧困が広がりつつあるところ、現在の生活保護の運用ではその解決は難しいことを話してきた。では、解決の処方箋はまったくないのでしょうか。この章は若者の貧困を解決するに当たって生活保護のあり方は何かをめぐって議論していく。...

福祉 生活保護 社会 生活 自立 評価 サービス 行政 若者 投資

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• 2011/01/19
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• xiaodadada

691【生活科教育】　1単位目　合格レポート　明星大学通信

【明星大学通信教育学部】 生活科教育 1単位目の合格レポートです。みなさんの学習の参考資料としてお役立てください。 このレポートの課題は、以下の通りです。 ○課題 1. 生活科の意義について、生活科の新設の背景への言及をまじえて検討せよ。 2. 生活科の学年目標の特色を述べよ。...

小学校 子ども 社会 学校 発達 生活 地域 学習 生活科 児童

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• 2013/05/27
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• meisei_japan

759【初等生活科教育法】　1単位目　合格レポート　明星大学通信

【明星大学通信教育学部】 初等生活科教育法 1単位目の合格レポートです。みなさんの学習の参考資料としてお役立てください。 このレポートの課題は、以下の通りです。 ○課題 1. 生活科の指導計画作成中の留意点を述べよ。 2. 第1学年または第2学年における年間指導計画を構想せよ。...

学校 地域 学習 児童 生活 自然 生活科 指導 活動 遊び

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