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現行で検索した結果:700件
現行の習指導要領では、4つの力をバランスよく育てることが大切である、とある。4つの力のうち2つは「不易な力」であり、いわば統的な力である。
わが国における「安全保障輸出管理」の実像 9ページ 法改正の背景 現行わが国における「安全保障輸出管理」 ワッセナーアレンジメント(WA)を中心としたいわゆる『不拡散輸出管理レジ.. ... 対共産圏輸出統制委員会』(Consulative Gr...
2、現行の小学校学習指導要領における道徳教育の考え方について説明せよ。
現行の学習指導要領で定められた「総合的な学習の時間」のねらいはどんなところにあるのか。論述しなさい。 3. 学習指導要領の変遷を見るに、1958年の改訂によって学習要領の性格は大きく変容した。
それでは、現行法上いかなる制度がとられているか。また、それは妥当かが問題となる。 二 執行停止制度 行政事件訴訟法は、公益の実現を重視し、取消訴訟の提起に..
わが国においては、旧刑法2条に採用されて以来、現行の日本国憲法は、31条で、「何人も、法律の定める手続によらねば、その生命若しくは自由を奪はれ、又はその刑罰を科せられない」、また、39条では、「何人も、...
しかし、1907年「現行刑法」では、憲法に明文化されていることを理由に、規定がなされなかった。1946年の敗戦時にアメリカ法の影響を受けた「日本国憲法」が制定され、ここで法廷手続保障が定められた。
しかし、国会は国民による選挙で選ばれた代表者で構成されており、とすれば、国民主権原理を採用する現行憲法の下では、国民により立法がなされるという国民投票による立法、直接民主主義的な制度も許容されるといえるのではないか...
生活扶助は、現行の8種類の扶助のなかで最も基本的な扶助であり、生活に必要な衣食や光熱水費といった需要に対して給付が行われる。
【解説】 1.第2章「教員養成の歴史」関連し、明治5年の「学制」より現行の「教育職員免許法」に至るまでの教員養成の歴史を制度と理念の面から考察すること。
また平成十二年四月一日から現行の幼稚園教育要領に改正され、五領域はそのままに幼児に人間性や道徳心を身に付けさせることを新たに盛り込んだ内容を展開している。