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法の具体化で検索した結果:680件
第1章の「家族法序論」について以下の内容を具体的に論じてください。 ... 家族法の特質について予定する人間像とは、「夫婦関係における男女、親子、祖父母や孫といった
また「情報」を「知識」に構造化・個性化するための経験や体験の量と質も減退しているのである。 ... 1.主体的知識化と問題解決能力を培うためには「知識の暗記」を「知識の創造」に変
また条文にある「法律」とは、教育基本法、学校教育法などの教育関係法をさし、これらの法律で教育についての事柄を定め、「教育を受ける権利」を具体化している。 同条第2項ですべて
法はもともと具体的な形ですでに存在しているものではなく、社会においておおよその共通認識としてある「正しさ」が法であるとされている。 ... しかし、そこには具体<
そして、国民主権主義、平和主義、人権の尊重を基調とした日本国憲法が制定(1946年)され、憲法第25条の生存権を具体化した生活保護法(1950年)をはじめとする一連の民主的な社会
しかし、成文法は、不特定多数の人を対象としているため、その文言は、一般的・抽象的にならざるを得ないし、社会や経済の急速な発展によって多様化、複雑化しているから、具体的事実にそのま
明らかにすると言っても、ただ単に言語的もしくは文章的のみに明らかにすることではなく、法によって規制、統制される事実や結果を考慮しながら、法の本来持つ意味を明確化することである。
成文法とは、国会など権限を有するものが、定められた手続規定にもとづいて定式化(具現化)された制定法の事を指す。 ... 具体的には、憲法を最高規
日本国憲法ならびに児童福祉法を具体化し、児童福祉を推進していく実施体制.. ... 児童福祉法を具体
将来の介護の在り方構築するため「社会保険方式」を基礎とした介護制度の新たな展開として1997年に介護保険法が成立し、2000年4月介護保険制度が実施された。 ... 従来、老人福祉法上の老人居宅生活支援事業の措置...
その際、児童の学習活動を具体的にイメージして論述すること。 ... さらに、これからの学習活動として、「学習や生活の基盤となる知識・技能の習得」を図るとともに、「知識を構造化し構成する能力の育成」や「言語による表...
「学校教育を支える養護教諭の役割について、具体的な例をあげ考察せよ。」 ... 近年の情報化社会の進展、様々な分野における科学技術の高度化など、急速な社会の変化により、人間関