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教育技術で検索した結果:1,625件
教師に求められる職業的性格と教育技術であるが、今日ではさらなる教師の専門性の向上が求められている。教師に求められることとして、専門性の向上と共に大切である、人間性にかかわる資質、能力がある。
第1課題:現代における教育技術のあり方について、その意義・目的と方法・性格などについて述べること。 まず最初に、教育技術の定義を述べる。
日大通信 教育の方法・技術論 課題: よりよい授業計画を作成し、効果的な授業を実施するにはどのような工夫が必要か、教育方法学上の多くの観点から考察し、論述しなさい。 ... キー
所見は「教育技術や実践知が明示されるまでのプロセスを説明しよう」とありました。 以上の内容とレポートを参考にしていただければと思います。
その論拠を示しながら、教育の方法と技術についてどのような研究能力を習得しておくことが必要か。 ... 学校教育の今後を予測するにあたり、いくつかの教育
以下、「よい授業」を作るために必要な事項を「歴史」、「カリキュラム」、「授業形態と集団の編成・指導」、「技術」という4つの項目に分けて述べていく。 ... 「歴史」について、教育方法学の始まりは、すべての民衆に...
その論拠を示しながら、教育の方法と技術についてどのような研究能力を習得しておくことが必要か。」 1984年頃から「生きる力」「個性」がスローガンの教育改革が行われてきた。 ..
【教育の方法・技術論】 「よい授業」を作るとはどういうことか、教育方法学上の多くの考えから考え、論述しなさい。 ... ◆参考文献 『教育方法の
彼はその時代までの教育方法の主流であった、大弁論家たちが残した知識の暗唱等を主目的とする「言語主義」の教育を真っ向から批判し、教育方法学の嚆矢となった。 ... そもそも今日日の
その後、子供の自然な発達に応じて教育課題を設けるべきと説いたルソー、その思想を継承し、教育は生徒が「直感」を「概念化」するためになされると考えたペスタロッチへとつながっていく。 ... 教育
教育の方法・技術論 壽福 隆人 よい授業を行うための工夫を、授業形態や教育方法学の歴史、そして授業技術や教材研究という観点から考察していく。
どのような授業が最も効果的に学習目標を達成できるか、どのような学習課題が生徒に必要か、などを考え、具体化していく教師の活動を支えるものが教育技術の一つの側面であり、ありとあらゆる教師の活動が教育<