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探究的学習で検索した結果:137件
①について、発見学習は、教員が知識の構造を与えるのではなく、学習者が知識の構築過程を探究しながらその構造を発見していく形で習得するものである。 ... 変動社会において主体
「理論22 子どもが持っている情報と結びつけながら探究させれば、納得的にわからせることができる。」を説明しなさい。 ... なお、この問題は新テキスト『社会科固有の授業理論30の提言:総合的
問題解決型の学習過程理論は、単元の目標と学習方法を一体化させた学習方法で、児童の主体的な探究活動を通して知識理
また、人権(同和)教育の意義と学校における人権(同和)学習のあり方を具体的に論述すること。 ... この問題の早急な解決は国の責務であり、国民的課題であるとの立場から対策を
こ のような社会の変動に対応し、その時々の状況に応じた学びを提供していくには、探究心 や学び続ける意識を持ち(学びの精神)、校内外の研修などの機会を活用し、自主的な学習 を積み重
授業の構成とその様式について理論的に探究するものである。 ... 教育方法と教育目標の関係について教育方法は方法としての独自の構造を持ち、目標に対して相対的独立性を有しているも
最後に「社会参画、伝統や文化、宗教に関する学習の充実」だが、社会参画に関する学習は、社会科の目標となる平和で民主的な国家・社会の形成者として必要な公民的
具体的な体験や活動とは、見る、聞く、触れる、作る、探す、育てる、遊ぶ、などの直接働きかける学習活動と、そうした活動の楽しさやそこで気づいたことなどを言葉、動作、絵、劇化などによって表現する学習
基礎的・基本的な知識、概念や技能の習得において、従来から社会科では基礎的・基本的な知識、概念や技能の習得が重視されてきたが、この改訂では知識や技
これらは、探究的プロジェクトや問題解決活動の形をとっている。生徒たちには一定の期間が与えられ、レポートを完成させる。 ... 「総合的な学習の時
え方」を生かして探究 的に学ぶ「総合的な学習の時間」への発展的なつながりを意識する等に留意したい。 ... 具