資料
グループ
会員登録 非会員購入確認 チャージする
へルプ 初心者ガイド
指導の領域で検索した結果:1,004件
【解説】 1 「数と計算」領域の今日的課題を自分なりにまとめ、目標や指導の系統性について学習指導要領を確認し、学習指導要領の「A数と計算」につ
学校における道徳教育は、学校教育の全領域と関連付けて意図的・計画的に行う教育活動であり、人間としての在り方や生き方を自覚し、よりよく生きていこうとする子どもたちを育てることがねらいとなる。 ... このねらいを達成するためには、道徳の時間の...
最初に、学校進路指導の意義・目的について述べる。進路指導には教育的意義と社会的意義の2つがある。教育的意義とは、生き方の自覚、仕事・職業の現実感、自己決定能力の獲得等である。 ... 進路指導
【日大通信】生徒指導・進路指導論 これまでの学校における進路指導は、就職斡旋や受験対策といったいわゆる「出口指
進路指導は基本的性格として、学校と現実社会を滑らかに「接続」することにより、青年が社会の「発展」に寄与する機能を有している。 ... 学校における進路指導は、学校教育全体を通じて個々の生徒を対象とする実践活動である。その本来の意義は、教育的意義と社会的意義という2つを挙げることができる。 ...
この9つの健康の内容と他の領域との関係であるが、領域とは幼稚園教育要領の五領域である「健康」「人間関係」「環境」「言葉」「表現」ということを踏まえた上で説明する。 ... 健康の内容をすべて挙げ、他の領域との関係を説明せよ 健康の内容は全部で9つある。...
その後1940年代後半に社会福祉と社会教育の二つの領域にまたがった。1949年にAAGWが採択した「グループワーカーの機能に関する定義」はその後の標準的な定義として広く知られた。 ... 1.集団援助技術の歴史的展開 1920年頃に、グループ活...
1)カウンセリングの歴史 「カウンセリング」という言葉は1908年アメリカのパーソンズが職業指導助言を行う中で使用された。 ... カウンセリングは比較的新しい学問領域であるためいくつもの理論があるが、その背景...
学校における進路指導の意義は、「教育的意義」と「社会的意義」とに大別される。「教育的意義」は、更に次の三点から構成されている。
前者は学習指導要領に示される目標についてであり、算数の基礎的知識の理解、適用、表現、積極的な態度の育成といった指導における必要最低限の基準を示したものである。 ... 児童一人ひとりの算数の力を最大限に高めるため...
2単位目 初等算数科教育法 「測定」 今日的課題としては、測定領域で扱われる量は、子どもの身の回りの生活によく用いられているものであるが、日常生活でよく使われているからといって、子どもが各種の量の概念 ... 測定領域...
の目標では、中学校や高等学校の学習指導要領等において、数学学習を通じて数学を現実の事象に適用する力や、有用性を認識し、積極的に取り組んでいく態 ... 67 数学教育の目標と評価を概観し、それを踏まえ、「集合」の領域...