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思想家で検索した結果:351件
明星大学通信教育部 教育学部 科目名:教育原理(PA1020)1単位目 合格レポート 課題1 人教育思想家の考え方に言及しつつ、自分自身のこれまでの教育的体験を踏まえて自分の視点で教育観を述べよ。 ... レポート本文 ①教育思想...
教育思想家の考え方に言及し、自身のこれまでの教育的体験を踏まえて自身の教育観を述べる。 今日の教育思想の原点となっているのは、古代ギリシャのソクラテスの教育思想である。 ... 明星大学通信教育部 教育学部 科目名:教育原理(PA1020)1単...
このような現代において教育観を考えるうえで、わたしが参考にしたい教育思想家はデューイである。 ... 参考文献 『教育原理』 佐々木利夫・樋口修資・廣嶋竜太郎共著(明星大学出版 2012) 〈課題1〉 『教育思想家...
支那において思想家の著書を総括した名称を「諸子」と呼ぶ。この「諸子」のうち「儒家、道家、陰陽家、法家、名家、墨家、従横家、雑家、農家、小説家」の十の流派に分けた思想家の著作を「諸子百家」と言う。
元となった様々な思想家たちの主張を追いながら、小原の考える「全人」について読み解いていくこととする。 小原の京都大学時代の恩師であった西田幾多郎は、小原に多大な影響を与えた哲学思想家である。
また、紀元前770年ごろの春秋・戦国時代には、鉄器が広まり、牛耕がさかんになり、多くの思想家が現れた時代とされている。その中で、思想家について..
また西洋の教育思想家であるカントは、道徳教育の意義は人間が動物性から脱し、道徳を学ぶことにより人格性の素質を養うことにあると説いた。カントの「人間は教育によって.. ... 江戸時代の商人で思想家である石田梅岩が...
教育思想家の考え方に言及しつつ、自分自身のこれまでの教育的体験を踏まえて自分の視点で教育観を述べよ。 2. 明治期の学校教育史の要点をまとめよ。
現在までに、様々な教育思想家が存在するが、その中でも、フレーベル、デューイの考え方を参照したい。 ... 今回は、多様な意味を持つ「教育」という言葉を、複数の教育思想家の考え方も交えながら、自らの教育観につ...
質問者に「イタリアの政治思想家のマキャベリで良いですか?」と確認する。 ②「戦前」とはいつか確認する。 単に「戦前」といっても、いろいろな戦争があるのでしっかり確認する。 ... 以上の質問により、「イタリアの政治思想家...
******以下、解答例****** 1.教育思想家の考え方に言及しつつ、自分自身のこれまでの教育的体験を踏まえて自分の視点で教育観を述べよ。 ... 参考・引用文献 『教育原理』 佐々井利夫・樋口修資・廣嶋竜太郎共著(明星大学出版部) 問...
教育思想家の考え方に言及しつつ、自分自身のこれまでの教育的体験を踏まえて自 分の視点で教育観を述べよ 2.明治期の学校教育史の要点をまとめよ 講評1 各思想家の考え方を理解した上で、言及しながらよくまとめられて...