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学級運営で検索した結果:130件
主観的資料だけでなく、客観的資料の利用も必要な「援助・指導の仕方に関する原理」 生徒指導は全生徒を対象とし、学校生活の全領域に関するものであるため、全教師の参加と専門職分化の必要性があげられる「組織・運営 ... としての共通課題を決定し、...
四つ目は「組織・運営の原理」。ここでは、全教師の参加と専門職分化の必要性があげられる。生徒指導は全生徒を対象とし、学校生活の全領.. ... これは、学級や友人関係といった集団における相互作用の尊重や、集団の力の...
そしてこの生徒指導の原理として4つを挙げており、「①自己指導の助成のための方法原理」「②集団指導の方法原理」「③援助・指導の仕方に関する原理」「④組織・運営の原理」であるとした。 ... ②集団指導の原理では、学級...
6 公民館運営審議会委員を説明せよ。 .. ... 9 B青年学級を説明せよ。7 企業外教育訓練について説明せよ。9 第二回 7・9 A視聴覚教材利用の効果を説明せよ。7 「4つのin( four ins )」を説明せよ。...
このような状況の中で、学校での「生徒指導」の役割に関する議論は、規範的側面、実践的側面、制度運営的側面、実践的、心理臨床的な応用技術論などさまざまな観点からの展開が試みられてきた。 ... 学級担任となった教...
(校種を選択すること) 5 ★ 学級活動の内容について説明しなさい.小学校の場合は共通事項(1)「学級や学校の生活づくり」と(2)「日常の生活や学習への適応及び健康安全」について,中学校・高等学校の場合 ... ...
そして教育という行為は、子どもと教師の相互関係で成り立つので学級の雰 囲気を感じとり、溶け込むことはが求められる。
この目的を達成するために、具体的には各種クラブ活動、学級活動、グループワーク、社会教育活動、レクリエーション活動等に力を入れた。 ... COSは多くの公的、民間組織、または個人の慈善事業の組織化を進めてきたので、社会福祉運営...
京都市教育委員会の直轄施設として指導主事が常駐し、センターの管理運営に当った。 ... この糾弾闘争を受けて京都市は「今後の同和施策運営要領」を策定し、戦後はじめての同和教育費200万円を52年度予算として計上し...
1 自己指導の助成のための方法原理 2 集団指導の方法原理、3 援助、指導の仕方に関する原理、4 組織、運営の原理 である。 1においては、欲.. ... 、どのような点に注意して指導するのか、その背景となる理論と具体的な指導方法を説明できるよう...
しかし、教師の日常的な活動は、教科指導、生徒指導、学級運営といった各種指導がほとんどを占めているのが現状である。
(1) 学校評議員の設置 地域とともにある学校という視点から、学校教育について幅広く地域住民の意見を聞き、 学校運営に反映させていく仕組みとして、学校評議員の設置がある。 ... そのためには、学年・学級間、及び...