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学級運営で検索した結果:130件
今日、学校において、不登校、いじめ、暴力、学級崩壊など、様々な問題が取り立たされている。このような時代だからこそ教育相談は学校教育において重要な教育活動の1つといえるだろう。
組織・運営の原理 一つ目としては、自発性、自律性、自主性の促進が挙げられる。 ... 二つ 目としては、学級や友人関係といった集団における相互作用の尊重や、 集団の力の利用、人間尊重、友愛と自由の尊重、規律の維持などが挙げ られる。...
②集団指導の方法論として、学級や友人関係の集団における相互作用の尊重や、集団の力の利用、人間尊重、規律の維持などが、挙げられる。 ... ③組織・運営の原理として、全教師の参加と専門職分野の必要性が挙げられる。生...
徒指 導の原 理とし て 4 点 を挙げ てお り、それ は 、①自 己指 導 の助成 のた めの方 法原理 、②集 団指 導の方 法原理 、③援助 ・指導 の仕 方 に関す る原 理、④ 組織・ 運営 ... ② 集 団 指 導 の方法 原理に...
〈生徒指導の原理〉 ①自己指導の助成のための方法原理 自発性・自律性・自主性の促進 ②集団指導の方法原理 学級や友人関係といった集団における相互作用の尊重や、集団の力の利用、人間尊重・友愛と自由の尊重 ... ③援助・指導の仕方に関する原理 特に...
★生徒・進路指導論 PC3050 1単位目 生徒を取り巻く現代社会の多様性,急速な変化,生徒の成長発達を踏まえたうえで,教科指導や学級活動,特別活動等において,「生きる力」「自己指導(能)力」の育成をどのように ... 活力に満ちた学校作りを進め...
、 生徒 指導 と は、学校教 育の全 般に わたっ て、「す べての 生徒そ れぞれ の人格 のよ り 良 き発達 を目 指すと ともに 、学校 生活 が、生 徒の一 人一人に とって も、 ま た学級 ... 生 徒指導 の原 理には 、①自...
(2)①授業の運営 (3)②授業の改善 (4)③情報技術の活用 (5)学校集団に求められる力量は以下5点である。 ... (6)①カリキュラムの作成 (7)②プロジェクトの構成 (8)③情報・コミュニケーションの技術 (9)④総合学習・体験学習な...
➁においては、学級や友人関.. ... 生徒指導の原理は①自己指導の助成のための方法原理➁集団指導の方法原理③援助・指導の仕方に関する原理➃組織・運営の原理の四つである。①においては、自主性、自立性、自発性の促進があげられる。...
3.旧教育委員会法と「地方教育行政の組織及び運営に関する法律」とを比較検討しなさい。 4.生涯学習行政の現状と課題について論じなさい。 ... この最小限度必要な資質能力とは、教職課程の個々の科目の履修により習得した専門的な知識・技能を基に、教員...
それは、生徒指導が、学校教育の全般にわたって、「すべての生徒のそれぞれの人格のより良き発達を目指すとともに、学校生活が、生徒の一人一人にとっても、また学級や学年、更に学校全体といった様々な集団にとっても...
次に(2)集団指導の方法原理においては、学級や友人関係といった集団における相互作用の尊重や、集団の力の利用、人間尊重・友愛と自由の尊重、規律の維持などがあげられる。 ... 最後に(4)組織・運営の原理においては...