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学校教育で検索した結果：2,861件

教育の場としての家庭・学校・社会の関係の考察

教育の場としての著者の考察をみていくにあたっては、近代社会から現代社会にかけての家庭・学校・社会の関係を整理してみていくことにする。近代社会から現代社会にかけてのそれぞれの関係はどうであったのか、そしてそれを踏まえて今後どのようにしていくべきなのかということについての著者の考察を...

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  • 2006/11/07
  • 閲覧(3,139)

現代学校教育における道徳の捉え方と問題点

1. 道徳性とは 道徳性とは道徳の本性である。また、人格・判断・行為などが道徳的であることと一般に述べられている。カントは外的行為が外面的に道徳法則にかなっているにすぎない適法性と区別して、意志そのものまで道徳法則に規定されている場合に道徳性を認めた。ヘーゲルは客観的・普遍的...

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  • 2006/01/27
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司書教諭の役割と校内協力体制および研修の必要性について述べなさい

学校図書館が学校教育において欠くことのできない基礎的な設備であるためには、教育課程の展開と学校図書館を結ぶ図書館専門職としての司書教諭には次のような役割が求められる。 まず司書教諭自身がメディアや情報を活用した児童・生徒の主体的学習を主とする新しい教育理念を理解する必要がある。...

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  • 2006/10/06
  • 閲覧(3,176)

「校則」の厳格化の是非

「校則」の厳格化の是非 現在日本では、数えられないほどの学校が存在するが、校則というのはそれぞれの学校によって様々である。制服から髪の色、髪型まで厳しく指定する学校もあれば、私が通っていた同志社国際のように事実上の校則は「上履きをはくこと」のみというような学校もある。校則はいっ...

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  • 2007/02/11
  • 閲覧(3,129)

学校カウンセリングの意義

学校カウンセリングの意義、方法および今後の課題について述べなさい。 教育を専門とする学校現場の組織の中に、全く立場の違うカウンセリングを専門とする者の役割が必要になってきている。これは、現在の学校現場に、不登校やいじめの問題、暴力事件を筆頭とする問題行動が数多く蔓延しているから...

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  • 2007/06/14
  • 閲覧(3,362)

学校教育課程論

教育課程とは何かについて、その基準と編成原理、今日的課題についてまとめてください。 まず日本の教育課程の基準である学習指導要領を、その歴史的変遷とそれに伴う教育内容の変化を中心にまとめる。大きく３回の教育改革が実施されている。まず明治の学制発布に伴う教育改革でこれは、国民に教育を...

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  • 2011/08/25
  • 閲覧(1,543)

初等教育原理Ⅰ・Ⅱ 【４単位目】

初等教育原理Ⅰ・Ⅱ 【４単位目】 １．学校経営についての近年の動向のうち、自分の関心のある動向の要点をまとめ、見解を述べよ。 ２．家庭教育の現状、問題点について考察せよ。

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  • 2009/10/07
  • 閲覧(1,221)

近代家族と近代学校のかかわり

課題?近代家族と近代学校について、両者のつながりが分かるように社会史的な観点を用いて整理し、その特徴を明らかにせよ。 近代家族と近代学校、この二つのものをつなぐのは「子ども」である。両者の誕生には、「子ども」の存在が大きく関わっている。 「子ども」というものは中世では、「...

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  • 2006/01/11
  • 閲覧(3,381)
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学校行事の特質と内容

１.はじめに 特別活動は児童の成長にとって貴重な活動である。中でも学校行事は、日常の学習の成果を生かした総合的・体験的な活動である。学校行事によって、児童は個性や能力を伸ばし、望ましい資質を育て、充実した学校生活を送る事ができる。本論では、学校行事について、特質、内容、そして...

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  • 2007/06/20
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障害を持つ子供たちが抱える制度的な問題について

障害を持っていない人たちの多くは、当たり前のように普通校に通う。そこでは計算や文字の読み書きなどといった基礎的な学力を身につけるだけではなく、多くの人と出会うことによって他者との関係性の構築をも学ぶことができる。しかし、多くの障害者たちは非障害者たちと同じ形で学校生活を送ることが...

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  • 2006/04/27
  • 閲覧(1,314)
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発達段階に応じた読書の指導方法を例示し、それぞれについて具体的に説明してください。

読書は、感動する本と出会い共感する喜びや豊かな感性の育ちが見えるだけに、指導・支援の効果を感じることができる活動である。読書で得た感動は、生涯にわたって心の糧となるのだ。子どもたちの心の基地となるよう発達段階に応じた指導によって、働きかけていく必要がある。小・中・高等学校のなかで...

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  • 2006/10/06
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  • 1

学校カウンセリングの意義、方法および今後の課題について述べなさい

『学校カウンセリングの意義、方法および今後の課題について述べなさい』 カウンセリングは大きく分けて二種類あり、治療的カウンセリングと発達援助的カウンセリングに分けられる。簡潔に言うと、治療的カウンセリングは専門的な知識と技術を用いて、病状や病気を治療するのに対し、発達援助的カウ...

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  • 2007/11/17
  • 閲覧(19,476)

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