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国語科指導案で検索した結果:170件
【PB2112初等国語科教育法(書写を含む) 1単位目 合格レポート】 <課題> 単元名 このニュース、私はこう思う の指導案を作成しましょう
754 初等国語科教育 1単位目 <課題> 文学教材「手袋を買いに」新美南吉の学習指導案を作成しましょう。 ... 1.第3学年○組
754 初等国語科教育 1単位目 <課題> 文学教材「手袋を買いに」新美南吉の学習指導案を作成しましょう。 <講評> 単元名=作品名ではない点に
1) 国語科学習指導案 指導者 ○○○○ 1.対象 第3学年1組 30名 2.日時・場所 2019年7月10日(水)第2校時(9:35~⒑:20)3年1組教室 3.単元名(教材名) 詩の世界を楽しもう...
テキストの内容を踏まえ,国語科授業の計画と評価について論述しなさい。 それに基づき,教科書教材『ごんぎつね(新美南吉)』の学習指導案を作成しなさ
初等国語科教育法(書写を含む) 2単位目 2008年(平成20)告示の学習指導要領の目指す理念をまとめ、これからの国語科
初等国語科教育法(PB2110)1単位目 〈課題〉説明文教材「かむことの力」金田洌文の学習指導案を作成しましょう。 ... =========
「初等国語科教育法」 単位1 説明文教材「『かむ』ことの力」(金田冽文)の学習指導案を作成しましょう 題名 第4学年国語
第四学年国語科学習指導案 1.単元名:段落のつながりに気をつけて読もう (教材名 「かむ」ことの力) 2.単元の目標:文章の構成につい
ー内容ー 「書くこと」を指導する際のポイントについてまとめていく。また、第6学年を想定し、教材を設定し「書くこと」の指導案を作成する。最後に指導
単元 「ありの行列」 目標 ○ありの生態に興味をもって読むと共に、「段落」について知り、まとまりに注意しながら読む読み方を知る。
明星大学 初等国語科教育法 1単位目 合格レポート 2013・2014年度レポート課題 初等国語科教育法 1単位目 文学教材「手袋を買いに」