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動機づけで検索した結果:227件
次に、動機づけの主な理論とそれらの特徴を示す。 外発的動機づけ・内発的動機づけ
1.外発的動機づけ・内発的動機づけ まず、動機づけは、目標が外部に明確であ
ここからは、学習意欲を支える動機付けの理論について述べる。動機づけの視点から、内発的動機づけと外発的
課題:学習意欲(動機づけ)を支えるメカニズムに関する様々な理論に基づき、児童生徒の学習意欲を向上させるための教育実践の在り方について述べなさい。
第一に、動機づけについては「内発的動機づけ」と「外発的動機づけ」という二つの
まず、外発的動機づけと内発的動機づけについて述べる。外発的動機づけとは、行動
これには外発的動機づけと内発的動機づけの2種類からなる。個人に行動を起こさせる目標(動機)が、内部にあるか外部
この動機づけには、内発的動機づけと外発的動機づけの2つの動機
次に、内発的動機づけと外発的動機づけについてであるが、内発的動機づけは学習や
教科書のp155 の8.1.1“内発的動機づけの源泉”には、「内発的動機づけの第一の源泉は、知的好奇心(epistemic curiosity)
このような「適応」の様態に関して、その元にある人の行動を引き起こす「動機づけ」と欲求の種類、その対立に起因する不適..
X-Y理論は、アメリカの経営学者のダグラス・マクレガーによって提唱された人間観ならびに動機づけの理論である。 ... づけ要因であり、その条件とは魅力ある目標と責任と自由裁量を