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動機づけで検索した結果:227件
【ポイント】まず「動機づけ」とは何か説明したうえで、各種動機づけの特徴を明確にし、それらが学習指導の中でどう活かされるのかを論述すること。 ..
次に「動機づけ」である。動機づけは何も教育に限ったことではない。本来動機づけ
1つは、人が何によって動機づけれられるかという「動機づけの内容」に立脚する欲求説で、もう1つは、人がどうやって動機
次に「動機づけ」である。動機づけは何も教育に限った事ではない。本来動機づけは
内発的動機づけと外発的動機づけである。外発的動機づけとは、義務、賞罰、強制等
分析を行うために、まず、動機漬けを行う。動機づけとは、行動の原因となるもののことである。どんな学習にも、それが引き起こされる動機がなくては成立し
「動機づけ」とは、「動機」が活動している状態であるが、一般的には、「動機づけ」ということばの中に「
外発的動機づけと内発的動機づけの関係、期待―価値モデル、学習性無力、原因帰属、目標理論等の考え方に正確に基づき、記述してください。
このような、動機を一定の方向に向けて生起させ、持続させる過程や機能のことを動機づけと呼ぶ。この「動機」は一次的(生理的・生得的)
心理学では、動機づけには「外発的動機づけ」と「内発的動機づけ」の二つがあると
講評は、動機づけと学習指導をうまく組み合わせて論述してあり、とてもわかりやすくまとめられていました。Good! 文字数は1800字程度です。是非、参考にしてください。