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児童言語で検索した結果:360件
ペスタロッチーの教育学(直感の原理など)について考察せよ。 ペスタロッチーは1746年、スイスのチューリッヒで生まれた。大学在学中、貧民救済のために法学を学び、特に政治学・歴史学の教授ボートマーに魅了され、祖国への愛国心と政治改革に目覚め、「愛国者団」という政治結社を作り、政治運...
さらに、近年言語障害や自閉症、情緒障害なども併せ持つことも含まれている。肢体不自由の児童生徒は、特性上知的障害や視覚障害、視覚認知障害等を併せてもつ児童生徒が少なくない。 ...
「聞くこと」について、児童が聞いて<わかったと感じる>ような体験をさせるために気を付けるべき点と、具体的な活動例を示しなさい。活動例を示す際は、対象学年を明らかにすること。 3. ... 「話すこと」について、児童...
国際連盟成立後、欧米の価値観に基づいた、児童を中心に考える教育観、教育思想、実践が教育現場に取り入れられる。 ... ユネスコ憲章の精神、「国際連合憲章が世界の諸人民に対して人種、性、言語又は宗教の差別なく、確認...
(一)教育課程とは「学校教育の目的や目標を達成するために、教育の内容を児童の心身の発達に応じ、授業時数との関連において総合的に組織した学校の教育計画である」とされている。 ... その理由は、国語科の目標である言語...
また、児童期に入る7歳くらいからひとり語が減少し始めると、本格的に内言による思考が始まる.. ... この過渡期の現象が思考の手段としての言語ではないかと述べている。 ... まず、ヴィゴツキーによると、「思...
これらより、言語の教育は「国語」一教科に限定されるものではなく、他の科目や児童が生活する上で課題を解決する為に必要な基礎的・基本的な知識及び技能の活用を目指す学習内容でなくてはならないことが分かる。 ... この...
国語科教育の立場から次の1と2について、それぞれ論述せよ。 一 教育課程に占める国語科の位置づけについて 二 ジャンル別教材研究と学習指導案の作成について
社会科における言語活動について。 国語による言語活動だけではなく他教科の関連と.. ... その際、児童の学習活動を具体的にイメージして論述すること。 始めに新学習指導要領におけ
学校図書館の役割を考えていく、最新の学習指導要領では言語力の育成がうたわれ、学校図書館の利用法について改めて見直されているところである。 ... び教員の利用に供する事によって、学校の教育課程の展開に寄与し、児童...
公共図書館における利用対象別サービスに係る考察 1.はじめに ユネスコ公共図書館宣言や図書館の自由に関する宣言では、公共図書館のサービスは、年齢、人種、性別、宗教、国籍、言語、あるいは社会的身分を問わず ... 、すべての人が平等に利用できると...
具体的な言語活動の相手を設定することによって、話す活動への意欲が高まるだろう。教師は、児童が事柄の順序を考え、相手にわかるように話すことができるよう、数多くの場を設定することが大切であると考える。 ... 教...