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児童書で検索した結果:185件
その内容について整理してまとめなさい」 【参考文献】 「現代児童福祉概論」鈴木政次郎・川島書店・2006年9月20日 「児童福祉学Ⅰ・学習指導書」聖徳大学通信・聖徳大学・H18,
1/3 国立教育政策研究所生徒指導研究センターの「児童生徒の職業観・勤労観を育む教育の推 進について」という調査報告書(2002)にある、勤労観・職業観の定義を引用する。 ... 児童生徒に勤労観・職業観が育つための第一の要件として、「勤労・職業の具体的現場を 見る・知る」ということを挙げる。...
また、義務教育にかかる教科 書の無償化も実.. ... まず、児童生徒、家庭に関する「教育を受ける」側の視点である。児童生徒の就学に関しては 憲法 26 条において「すべて国民は、ひとしく教育を受ける権利を有する」と規定し機会均等に ついて明記されている。...
法的な拘束力はなく「手引き書」として作成され、学習の指導について述べている書であるが、教科課程をどんなふうに生かしていくかは教師の研究などに求められた。 ... 経験主義・児童中
公共図書館では、児童書やヤングアダルト(YA)と呼ばれる図書も蔵書として揃えていることが多く、学校では公共図書館を頼って貸出しを希望することが増えている。 ... (ア)学校図書館にない資料を、児
八洲学園大学 図書館サービス概論 第2回課題 2022年秋期 レポート評価:A 盗用や転用は禁止されております。 このまま提出はせず、レポート作成の際の参考としてお使いください。
また、平成13年度小中学校教育課程実地状況調査報告書の概要には、「根拠を明確にしながら自分の考えや意見を述べる力が必要である」と指摘している。 ... このことを踏まえると、「書くこと」を指導するさいには、児童...
1947 年に初めて作成された学習指導要領は、「試案」 であり法的拘束力はなく、教員の「手引書」としてつく られた。児童の生活や社会の要求に応じて、教員が教科 課程を編成するべきだということが示さ.. ... 1...
これは、それまでの教師用書のように一律の指導法を記したものではなく、児童中心の新しい教育課程をどのように展開するかの方向性を示したものといえる。 ... 経験主義・児童中心主義の
この時点では学習指導要領によって画一的な教育が意図されたのではなく、あくまでも手引書扱いにすぎなかった。着目すべきは「社会科」及び「家庭科」と「自由研究」が新設されたことで.. ... 調和のとれた育成を目指すこと」「地域や学校の実態を考慮するこ...
1903年に初めての算数の教科書「尋常小学算術書」が発行されたが、これは教師用であり児童用の教科書はまだなかった。この時の教科書の表紙が黒色だったことから「黒表紙教科書」と呼ばれた。 ... その後1935年にな...
この時点では画一的な教育が意図されたのではなく、生徒・社会の要求に応じた学校教育を教員自らが研究するための手引書として交付された。 ... また児童の個性を尊重した柔軟な授業創設を目指し自由研究などが盛り込まれた...