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個別課題で検索した結果:522件
課題:国際結婚における準拠法の決定手続を考える。※総合評価は全てA判定でした・・・・。
この不足する資源の見極めは、個別ケースの支援のなかから行われることもあれば、地域住民や福祉ニーズをもった人たちに対するニーズ調査から明らかになる場合もある。 ... (解答) 人々の抱える生活上の課題は、社会福祉...
1章:知的所有権とは 知的所有権とは、有体物に個別に認められる財産権とは違い、無形なものに対して成果・業績を認め、その表現や技術等の功績と権利を保障する為に与えられる財産権の総称の事であり、知的財産権 ... 「知的所有権についての今日的...
このような子ども達を個別的に援助するためにも、カウンセリングは有効な手段であると考える。 カウンセリングを大別すると、治療的カウンセリングと発達援助的カウンセリングの二種に分けられる。 ... 『学校カウンセリングの意義、方法および今後の...
また、各内容を個別に捉えるのではなく、相互.. ... 柱書には、見方・考え方、課題解決の学習活動、公民としての資質・能力の基礎という、学習プロセスと究極目標が掲げられている。 これらを整理すると、以下のように...
そこで誕生したものが「一斉授業の特徴である学級を一部残した形で個別学習を代入した」学習形態であった。 ... しかし、一斉授業にも①詰め込みになりやすい②個人差に応じにくいので取り残されたり、足止めされる者ができる③唯言語主義的になりやすいなどの...
日大通信 【メディア】教育の思想、教育原論 最終試験課題 うまくまとめられた文章になったと思います。 、 課題ポイント 選択肢もありますが、ほとんど論述問題で、要約力がいります。 ... 、 、 教材名 著者名等...
【日大通信】2019~2022 年度リポート課題 民事訴訟法(K31600)分冊 1 課題1 弁論主義の意義と内容を,具体的な事例を挙げながら説明しなさい。 ... 【個別
ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー 【レポート本文】 ①学級活動とは、特別活動の内の一つであり、個別に目標と内容を持っているものの、最終的に は特別活動 ... <特別活動の指導法(中高)(P...
一方、意義については、第一節「生徒指導の意義と課題」にまとめられており、特にその第一項「生徒指導の意義」で述べられている。 ... この第四節はタイトルが「集団指導・個別指導の方法原理」であり、第一項が「集団指導...
<回答> 「自己指導能力」とは、目の前にある問題や課題を過去の経験や体験から学んだことを動員して解決してく力のことである。子どもたちの自己実現を図るために必要不可欠な能力である。 ... 「自己指導能力」の育成のためには、集団と個...