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近畿大学豊岡短期大学の合格レポートです。 よろしければご参考ください。
計画の策定主体はどのようにしてニーズを把握すればよいか。ニーズ把握の技法について述べなさい。
08818 体育指導法 第二分冊 ○評価の目的 学習活動の目標について、どれだけ近づいたか・変化したかなどを一定の基準に照らし価値判断をする。それらは、客観的な判断を求められ、社会的価値評価にもつながる。結果として成績だけではなく活動中の学習過程も対象であり、目的を明確にする...
教育の方法・技術論 レポート 授業形態の変遷と多様化について述べなさい。 1.授業形態の変遷 今日のように、学級全体の子どもが共通の内容を共通の方法で学習していく一斉授業の方式が行われるようになったのは、19世紀に入ってからだといわれている。それまでは、ある一室に子どもを集める...
平成30年3月まで使用のレポートです。
社会的影響 背景と目的 判断や態度の形勢あるいは行為の決定に関して人々は相互に影響を及ぼしあう。そのような影響は一般に「社会的影響(social influence)」と総称されている。Sheriff(1935)は、自動運動現象(暗室内で光点を凝視していると実際には静止しているに...
西修の憲法論の特徴は9条の解釈、自衛隊、憲法の成立、天皇の継承などがある。 9条は制定者の意思が十分に解明されていない点が多く解釈が複数存在することになってしまった。①全戦全戦力放棄説2戦争違憲自衛行動合憲説3自衛戦争自衛戦力合憲説4政府の説5政治的規範説6憲法変遷説がある。自...
小集団と社会化について、現代日本社会における小集団の中から学校を例にとり、社会化のあり方を論じる。 まず社会化とは何か。社会化とは、個人が、集団の構成員となるために必要な意識を身につけていく過程のことである。人は一人前の成人となってゆくすべての過程において、あらゆる社会化を経...
1 日本の組織・社会と欧米の組織・社会での承認欲求の表れ方の違いについて はじめに日本の組織・社会と欧米の組織・社会のそれぞれの特徴ついて論じてから承認欲求の違いについて述べたいと思う。まず、日本の組織・社会の特徴として組織性を重視する点である。そのことから、自分の意見や考えた...
【合格済み】東京大学大学院学際情報学府入試
02607 哲学 第一分冊 1・「歴史」という言葉は過去に起こった出来事とその記述という2つに意味を持っている。歴史を知ろうとすれば、その事実を知っている人から話を聞くことが正確な歴史を知ることが出来る。それには過去の出来事を知っている人物がいなければならない。しかし、すでにいな...
問題1 アノミーとは 従来の社会規範が緩んだり崩壊したりするため、人々の行為や欲求に規制が加えられなくなり、焦燥や欲求不満が生じること。 また、個人または集団相互の関係を規制していた社会的規範が弛緩または崩壊したときに生ずる混沌状態。 マートンは民主的でしかも階層化された産業社会...