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陸上運動で検索した結果:74件
体育科は、運動領域と保健領域から構成されている。 運動領域とは「体つくり運動」、「器械運動系」、「陸上
単元名 陸上運動(ハードル走) 2. 対象学年 第5学年 3. 児童の人数 35名 4. 運動の特性 ・ 一定の間隔に置かれた数台のハードルをリズミカルに跳
000753 初等体育科教育法 1単位目 ≪課題≫ 小学校体育科における運動領域(ゲーム、体つくり運動、器械運動、陸上運動
似た言葉に「運動技術」があるが、これは「運動課題に対して合理的で無駄の無い、 誰もが共有できる動きの様な『運動のしかた』を示す」物である。 ... (1)「技能・
中学校3年間取り組んだ陸上競技では、様々なトレーニングによって、バランスの良い筋肉づくりができたと思う。高校時代はダンス部に所属しヒップホップダンスに取り組んだ。 ... 私自身の通っていた保育園では、体つくりに力を入れていて、マット...
明星大学 通信教育 合格レポート 課題 753 初等体育科教育法 1単位目 ○課題 小学校体育科における運動領域(ゲーム、体つくり運動、器械運動、陸上
設題:自己のスポーツ(身体運動)体験を通して獲得したもの、現在、獲得しようとしているものを具体的に記述しなさい。 私は幼いときから運動に励むことが好きで様々なスポーツに挑戦してきた。 ... バスケットボー...
第5学年 体育科 単元計画 (男子15名女子17名計32名) 1.単元名 ハードル走「陸上運動」 2.運動の特性:一定の距離に置いた数台のハードルを走り越え、友だちと競走したり、
、B器械運動、C走・跳の運動、D浮く・泳ぐ運動、Eゲーム、F表現運動、G保健」第5学年及び第6学年は「A体つくり運動
第5学年 体育科 単元計画 (男子17名女子18名) 1.単元名 ハードル走「陸上運動」 2.単元の指導にあたって 本単元の一般的特性は、一定の距離に置いた数台のハードルを走り越え、友だちと競走したり ... ...
そのことから、第四紀において関東平野地域では、東京湾北部を中心とする盆状の構造をつくる地殻変動「関東造盆運動」が起こったと考えられている。 ... なお、この地殻変動は、地層の傾きや厚さだけでなく、陸上の台地・丘...
初等体育科教育法 2単位目 課題:5年生における「陸上運動」領域のハードル走についての単元計画を作成 単元:ハードル走 指導学年・生徒人数:第5学年・男子17名、女子15名、計32名 単元について ハードル .....