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造形活動で検索した結果:218件
F ・小学校指導要領「図画工作」の目標に掲げられている「造形的な創造活動」とはどのようなことか。 G ・造形的表現活動とはいかなるものかを考察せよ。
学習指導要領の図画工作科の目標として、「表現及び鑑賞の活動を通して,感性を働かせながら、つくりだす喜びを味わうようにするとともに、造形的な創造活動の基礎的な能力を育て,豊かな情操を養う」と記されている。...
学習指導要領の図画工作の目標である『表現及び鑑賞の活動を通して、つくりだす喜びを味わうようにするとともに造形的な創造活動の基礎的な能力を育て、豊かな情操を養う』と 『「楽しい・わかる・できる授業」を通して...
2009 11月新宿P76 平成20年版小学校学習指導要領では、「表現及び鑑賞の活動を通して、感性を働かせながら、つくりだす喜びを味わうようにするとともに、造形的な創造活動の基礎を培い、豊かな情操を養う...
1 図画工作科の意義や目的の把握に課せられる基本的命題をあげるならば、①造形的な表現活動とはいかなるものか、②指導可能なこととはなにか、である。①は当教科がなにを取り扱って..
1 図画工作科の意義や目的の把握に課せられる基本的命題をあげるならば、①造形的な表現活動とはいかなるものか、②指導可能なこととはなにか、である。①は当教科がなにを取り扱っている教科なのか..
1 図画工作科の意義や目的の把握に課せられる基本的命題をあげるならば、①造形的な表現活動とはいかなるものか、②指導可能なこととはなにか、である。①は当教科がなにを取り扱っている教科なのかという性..
(3節) 目標は、「表現及び鑑賞の活動を通して、感性を働かせながら、作りだす喜びを味わうようにするとともに、造形的な創造活動の基礎的な能力を培.. ... (1節) 現在の指
このような特性を持つ表現は、その表現を受け止める相手が存在することによって主体的活動が促されるなどのメリットが生まれてくる。 ... その方法は様々であり、描画や造形などの内的なイメージを具体化することのみにとど...
平成20年告示の小学校学習指導要領において、図画工作の教科目標では、表現や鑑賞の活動を通して、感性を働かせながら造形的な創造活動の基礎的な能力や豊かな情操を養うやつくる喜びを味わうと定められている。
平成20年版学習指導要領・図画工作科の目標は「表現及び鑑賞の活動を通して、感性を働かせながら、つくりだす喜びを味わうようにするとともに、造形的な創造活動の基礎的な能力を培い、豊かな情操を養う。」
を通して」「感性を働かせながら」「つくりだす喜びを味わうようにするとともに」「造形的な創造活動の基礎的な能力を培い」「豊かな情操を養う」という文節で示されている.この目標で示された「感性を働かせて」「豊 ... ...