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第三学年で検索した結果:751件
この単元は学習指導要領第3学年及び第4学年の内容の「(3)地域の人々にとって
して記録向上を目指して学習に取組もうとする (関心・意欲・態度) ウ.短距離走の特性に応じた技能を身に付け,記録を向上させることができる エ.短距離走の特性をつかみ,学習内容を理解することができる 3 ...
『小学校国語科第4学年「ごんぎつね」の学習指導案を作成しなさい。』 ... 第3次 ごんの心情の変化を読み取る。 ●いたずらにつ
2008年3月告示された小学校学習指導要領における第4学年の目標は、第3学年
第3学年社会科の基本的性格と位置づけを述べた上で、学習指導上の留意点を述べよ。 小学校学習指導要領では第3
小学校社会科は、児童一人一人に公民的資質の基礎を養うことを目標としており、各学年の目標は、この社会科の目標を実現させるため、指導内容と児童の発達段階を考慮し、第三
小学校学習指導要領 総則 第1 教育課程編成の一般方針 1 各学校においては,法令及びこの章以下に示すところに従い,児童の人間として調和のとれた育成を目指し,地域や学校の実態及び児童の心身の発達段階や特性...
明星大学通信教育学部2014年度版初等算数科教育法1単位目合格レポートです。 評価は良かったです。
1 第3学年社会科の基本的性格 現在施行されている小学校学習指導要領では、第3学年
単元の系統性 第2学年 第5学年 第6学年
その内容は、第1学年及び第2学年では、「助け合い」と「進んで取り組もうとする態度の育成」、第3
第一課題 第一節題 【学校教育におけるリコーダー】 小学校学習指導要領では、昭和22年に第3学年から「笛」が