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発達過程で検索した結果:1,027件
発達は未分化なものが分化し、やがて再統合される過程であり、単に成長という量的な変化だけで捉えられるものでなく、質的な変化過程も含めて捉えられるべきものである。 ... 心理学にお
最 後に、この発達過程を知ることが、保育者としてどのように 役立つかについて述べてください。 ... 設題1:発達心理学とは何かを、「発達」およ
「各発達段階の特徴について述べよ。」 人間が誕生してから死ぬまでの一生の過程をライフサイクルといい、そのなかで人間は発達しながら生きていく。 ... 胎児から老年期までの人生全
教育とは、人間に知識と技能を与え、基本的生活様式を体得させて、社会に望ましい人格(パーソナリティ)を発達させることを目指しているのである。これは、長い複雑な学習の過程である。 ... 人間は、幼児より成人に...
から、外界に生まれでた個体(児)にとって、日光、空気、水、気温、気圧の変動など、自然環境からの各要因は、視覚、聴覚、皮膚感覚、味覚、平衡感覚などの五感を刺激し、人間が生きていくために必要な生理的諸機能の発達 ... 「児童の成長過...
この頃の子どもの発達はめざましく、月年齢別により子どもの成長、発達は大きく異なる。また、一生に大きな影響をもたらす基礎が形成されていくので発達の特徴、過程
子どもの発達過程において、乳児期には欲求不満に起因した反抗やかんしゃくもちなどが見られることがある。 ... しかし子どもが発達過程で欲求不満耐性や統制の能力をしっかりと獲得できない場合には、周囲の人々や社会と衝突して問題を引き起こしやすいといえる。...
★設題内容★ 1.発達の「一般的な原理」とされるものについてわかりやすく解説せよ 2社会的学習理論のいう観察学習の過程について、その特質がわかるように説明せよ 3.青年期の不適応行動の主なものについて ... ...
すなわち、いろいろな側面から観察し、発達の過程を大切にしていくべきである。 子どもは、母体から外界への環境の変化に適応する力をもって産まれてくる。 ... しかし、発達の速度に
★子どもがものや人とかかわる力を次第に発達させていく過程を概観し、その中で学校教育がもつ意義を論述せよ。 はじめに、ものとかかわる力の発達を述べる。 ... また、児童期後半からは、自らの学習過程...
児童心理学者として有名なピアジェ[Piaget]は乳児の感覚運動的知能の発達を、同化と調節が機能して感覚運動的シェマが発達する過程とみなしている。 ... 同化とはシェマが環境を
そのことは、ケースワークの母と呼ばれているM.リッチモンドが「個別援助過程とは、人とその社会的環境との間に個別的な効果を意識して行う調整によって、その人のパーソナリティーを発達させる諸過程