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法学で検索した結果：1,577件

教育原論　第１設題　2016年度　A評価

神学等の学問を学ぶが、大学在籍時代、貧民救済の為に法学を学ぶことが重要と悟る。

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  • 2017/01/24
  • 閲覧(1,738)

■【2016】【明星大学】【法学２】過去問と回答例

明星大学 教育学部 通信課程において、科目終了試験に出題された問題の一覧、およびその回答例、ヒント集です。私が受けた会場だけではなく，全国の試験問題が網羅されております。 2016年8月29日現在, ・2016年4月～8月に行われた全国の会場の科目終了試験（全１２回） を＜...

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  • 2016/08/29
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法の目的について説明しなさい。

法学「法の目的について説明しなさい。」 評価：A 文字数：1,830

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  • 2013/12/05
  • 閲覧(2,259)

教育方法論　科目テスト

ただし、近年、このような個別の学問分野の知見を学際的に総合し、より具体的な教育実践の解明に当たるような教育の実践学としての教育法法学が模索されている。 ... １、教育方法の定義を述べた上で教育目標や教育内容との関係について論述せよ ① 教育...

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  • 2012/11/20
  • 閲覧(4,502)

法曹三者について説明しなさい。

法学「法曹三者について説明しなさい。」 評価：A 文字数：2,035

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  • 2013/12/09
  • 閲覧(1,970)

中央大学 2023年度 法学入門 レポート課題 第2課題

合格答案です。 評価は大学側からの特定の可能性があるため公表しません。 なおそのまま提出すれば、間違いないくバレ、処罰されます 何かしら変更点を加えるなどをオススメします。

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  • 2023/04/07
  • 閲覧(1,124)

２０１１法学レポート 法と道徳　A評価

法も道徳も社会規範である。この二つの社会規範を法の本質に関わる問題である論及すべき意義は何か。本問を論ずることで法の本質の理解に繋がるといえるのである。以下、歴史的考察を踏まえ論及する。 かつて、法史上近代西欧諸国においては、ローマ法を除いて法と道徳との明確な区別はなく、実定法以...

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  • 2011/06/16
  • 閲覧(3,046)

中央大学法学部通信法学第二課題　評価B　近代市民法の修正について述べなさい。

法実証主義の基本的特徴として、a)自然法排除の実定法一元主義 b)実定的法体系の自足完結性のドグマ、 c)法的諸概念の論理的・客観的分析 d)法学の分野からの非実定法価値判断からの排除 e)法と道徳の効力的遮断...

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  • 2015/11/02
  • 閲覧(3,028)

ローマ法継受

３．中世ローマ法学の成果は広くヨーロッパ全体に影響を及ぼしたが、なかでもドイツでのローマ法の浸透・同化の過程は「継受.. ... ローマ法の継受は、中世の帝国がローマ帝国を承認したものとする考え方に基づき、法学者...

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  • 2010/05/19
  • 閲覧(5,134)

2021年度　中央大学通信教育部　中大通教　日本法制史　第２課題　D評価

2.明治前期における先駆的な官立の法学教育施設としては、司法省法学校と東京大学法学部とがあった。 ... 1.明治前期においては、国内法および司法制度の整備と並んで、法学教育が緊急の課題とされた。法や制度を有効に...

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  • 2024/03/27
  • 閲覧(158)

法学

成年後見制度とは、精神上の障害（知的障害、精神障害、認知症等）により、判断能力の不十分な方々が不利益を被らないよう申立てにより、その方々のサポート役を付けてもらう制度である、つまり判断能力が不十分だと、自己に不利益な契約であったとしても、その判断ができずに締結してしまうおそれがあ...

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  • 2009/03/09
  • 閲覧(1,355)

法学

憲法の定める自由権（特に精神的自由）について述べよ。 日本国憲法の基本原理の一つである国民主権とは、国家の最終的な意思決定を有する国民であることを意味する。日本国憲法は、平和主義と国際協調主義の原理を確立し、戦争の放棄及び戦力の不保持をうたっている。日本国憲法は基本的人権を保障...

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  • 2009/03/19
  • 閲覧(2,416)

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2010法学第1課題

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