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最終課題で検索した結果:643件
・図書館における障害者サービスの課題(障碍者差別解消法、読書バリアフリー法)1600字程度。 ... 図書館における障害者サービスの課題を考察しながら、障害者に関する法の意義について論じたい。 ... 図書館制度...
図書館サービス特論 第2回課題 学校図書館サービスを行うにあたり、学校司書は、①司書教諭②校内の教員③ボランティア④公共図書館や地域の施設等とどのように連携すればいいでしょう。
課題:特別な支援が必要な子どもたちへのサービスの定義と目的、抱えている課題について ... 八洲学園大学 図書館司書コース 児童サービス論 2020年秋期 第1回レポート評価A 最終成績は優でした。 このまま提出せず参考として使って下さい。...
民法3(債権総論) 第2課題 次の概念について、それぞれ300字程度で説明しなさい。 (1)債権者平等の原則 最終的に金銭に換算しうる債権は、すべて債務者の総財産を共同の担保としている。 ... つまり、これら...
(2)あなたが問題意識を持つ子どもの生活における課題を取り上げた小学校家庭科の学習指導案を作成しなさい(6~8枚程度)。
2017年度 佛教大学 S0615 家庭科概論 科目最終試験 設題と解答 佛教大学指定教科書「新版 家庭科概論」佛教大学 大塚眞理子ほか編 P1,8 今日の社会生活の変化と児童の生活実態に即して、小学校家庭科 ... キーワード:消費者基本法、...
『教育課程とは何かについて、その基準と編成原理、今日的課題についてまとめてください。』
科目最終試験課題にも触れておりますので、ご参考になさってください。
2014年課題適用レポートになります。A判定で合格しました。このレポートは科目最終試験の解答としても使えるので、是非参考にしてください。 参考資料 数学教育の基礎(黒田恭史)
S0617 社会科教育法 科目最終試験 激変する社会の要請に応えるために、どのような授業が求められるのか。テキストの内容にふれつつ考察しなさい。 ... 第三に、教科横断的な教育課題への対応が求められている。現代...
日本大学の歴史 メディア 最終試験 タイトル:社会的要請に基づき変容する教育理念 第1 日本大学の教育理念である「自主創造」の3つの構成要素は、次のとおり、日本法律学校から継 承されている。
実質陶治(知識・理解)と形式陶治(自然への関心・態度と問題解決の能力)の側面が存在し、両者を陶治した結果として、「科学的な見方・考え方を養う」ことが最終目標となっている。