【佛教大学】 Z1114 学校教育課程論(中・高) 第１設題 2016年度提出 A評価 【レポート】

着目すべきは、修身・歴史・地理の代わりとして「社会科」が新設されたこと、「家庭」と「自由研究」が新設されたことである.. ... 教科書から戦意高揚に関する記述をなくすこと、修身科

【１】国語教育の意義 国語教育とは、学校教育の国語科の時間のみではなく、広く家庭や社会(職場等)の生活の中で

小学校 コミュニケーション 教師 社会 学校 文化 国語 学習指導要領 学習 佛教大学 小学校２種

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近大姫路大学　家庭①

家庭科では、従来から、衣食住や家庭の生活などに関する実践的・体験的な活動を通して、日常生活に必要な基礎的な知識・技能と家族の一員として生活を工夫しようとする実践的な態度を育てるこ

環境 小学校 学校 学習指導要領 家庭 家族 学習 生活 課題 指導

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S0608 体育概論Ⅰ（A評価）

1．学校教育における「体育・健康・安全」の位置づけ 学校教育法第21条第8項に示されるように、体育科の主目標は「健康、安全で幸福な生活のために必要な習慣を養うとともに、運動を通じ

体育概論Ⅰ 佛大 A評価

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学校教育課程論

わが国ではこれまで大きく３回の教育改革がなされてきた。１回目の教育改革は、国民に教育を受ける機会を保障することが大きな柱となった、明治の学制発布に伴う教育

戦後の教育改革のその始まりは、教育の民主化に始まる。国家への忠誠心を育む修身などの課程が廃止され、教科教育中心の個人のための教育に転換し、その一

佛教大学 学校教育課程論 Z1114 教育課程

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S0616　国語科教育法　第１設題　合格レポート

これらの基本理念は、学校教育のみならず、家庭生活や社会生活のあらゆる場に通じる。その中で学校教育は、「国語の教育に関し、特に重要な役割を担うもの

国語科教育法 教育法 国語 第１設題 佛教大学 レポート リポート 佛大 2012 最新 合格 佛教 S0616

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家政学の社会的展開

良妻賢母を養成するための家庭科は「手芸」と「裁縫」の教育が重要視されていた当時、家政学の本質を規定しようとする見解が芽生え始め、女性の自覚と責任による家族経営の重要性が主張された

環境 日本 福祉 社会 経営 発達 科学 家庭 家族 生活

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【2012】【明星大学】【初等生活科教育法】合格レポート(1単位目)※2015年度も同一課題

生活科の指導計画作成に当たり、常に生活科の意義や目標、内容について深く理解するとともに児童、学校、家庭、地域等の実態への関心や配慮を持ち「画一的な教育

明星大学通信教育部 社会科 1単位目合格レポート 2015年度～ 講評 課題1：実際の授業で扱う教材も視野に入れておけば、より深い理解が得られると思います。 ... 課題1現代社会における社会科の必要性と任務について 課題2次の語についてそれぞれ調べなさい...

明星大学 教育 通信 レポート 社会科 2015年度

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• yumi1120

【PB2150】　初等生活科教育法　１単位目

生活科が「画一的な教育活動」や「単に活動するだけ」の教科とならないように、児童・学校・家庭・地域などの実態に応じて創意工夫を凝らし、常に実態への関心や配慮を持ち続けていることが重

明星大学 通信教育 2014 レポート 合格 PB2150 初等生活科教育法

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算数科指導法

また、核家族化、共働き家庭の増加、少子高齢化などの家庭環境の変化もみられている。 ... これらを背景に、いじめや不登校問題、犯罪の低年齢化などの問題が増加してきており、子ども達の心の問題と教育<

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