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家庭科教育で検索した結果:537件
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(1)家庭科教育の目標 それでははじめに、家庭科教育の目標についてまとめてみ
そのため家庭科の授業で行う問題解決学習では、実際の衣生活から出発し、その課で 問題を見出し、改善につなげる力を養うことをねらいとしている。
2017年度 佛教大学 S0615 家庭科概論 科目最終試験 設題と解答 佛教大学指定教科書「新版 家庭科概論」佛教大学 大塚眞理子ほか編 P
に記述されている家庭科の目標である。 ... では、調理実習とは、家庭科の中でどのような位置づけとされているのだろうか。 かつて、野良仕事や家事
明星大学通信教育 2013・2014年度 初等家庭科教育法 【PB3050】 1単位目 1 小学校家庭
佛教大学 通信教育課程 「家庭科概論」の第1設題の2015年度の合格レポートです。 ... 参考資料「新版家庭科概論」 【タイトル】 「自分自身の生活の中で改善の必要を感じる課題を1(または2)点取り上げ、どのように改善すればよいかについて、テキスト(文献)から学習したことを記述しなさい。...
<資料の説明> この資料は佛教大学通信教育課程、学校教育課程論、生活科概論、社会科概論、生活科
また教育課程においても現場の裁量にゆだねられる部分が多かったが着目すべき点は、それまでの修身・歴史・地理に代わり「社会科」が新設されたこと及び「家庭」と「自由研究」が新設されたこ
「ゆとり教育」で「生きる力」は育まれるか? 私は家庭教師で2人の中学生を教えているが、時々、自分の頃との違いに驚くことがある。 ... 理科や社会科の教科書を見ても、資料集かと
テキストに示されている家庭科授業づくりの工夫(13項目)の中から、2つ以上取り入れた小学校家庭科の学習指導案を作成しなさい。
1単位目 小学校家庭科におけるグループ学習の意義について説明しなさい。またグループ学習を行うと、より効果的だと考えられる指導例を考え具体的に述べなさい。